中學(xué)生文言文語感培養(yǎng)策略初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)生文言文語感培養(yǎng)策略初探姓名：楊韋萍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)語文指導(dǎo)教師：郭攀20061101@碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISAbstractForages，theteachingofclassicalstyleofwritinghasfacedmanyproblems，forexample，thereisSOlittlegoodmaterialaboutit；ittakesmuchtime

2、toteachbutwithfeweffect，whichwearsteachersandstudentsoutInthe20thcenturyChinesereformmadegreatprogressbutclassicalstyleofwritingreformdidlittleThisthesisstartswithlinguisticsenseteaching，inthehopeofexploringonewayOntheha

3、rdprogressclassicalstyleofwritingFirst，thearticlelooksbackonthestudyoflinguisticsenseteaching，givesadefinitionoflinguisticsenseandexploresitsqualitiesSecondlNanalyzesthecharacteroftraditionalChineseteaching，pointsouttrad

4、itionalChineseteachingisakindoflinguisticsenseteaching，anddrawaconclusionthatclassicalstyleofwritingsenseteachingatresentisaregressionoftraditionallinguisticsenseteachingThirdlyBasedontheabovestatementsandcombiningnature

5、ofChinese，principlesabouttraininglinguisticsensecomeupFinallyitstatesfourtypesoftrainingstrategies，inthehopeofstrengtheningfeasibilityandpracticalityofclassicalstyleofwritingtrainingKeywords：linguisticsense，linguisticsen

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