1、該課題的研究主要包括兩個部分:第一部分主要是對國際合作高等教育的基礎性分析,由第二章的國際合作高等教育的發(fā)展概況,第三章的國際合作高等教育的環(huán)境分析以及第四章的國際合作高等教育的產業(yè)化發(fā)展組成.該文在這一部分對國際合作高等教育的政策、國際國內環(huán)境、產業(yè)化理論與機制等進行了分析.國際合作高等教育是基于教育產業(yè)化理論的,是實現(xiàn)教育產業(yè)化健康發(fā)展的有效途徑之一,是對現(xiàn)有教育資源在國際范圍內進行優(yōu)化配置的重要形式.在這一部分還對環(huán)境對國際合作高

2、等教育的影響做了分析,從國家對國際合作高等教育發(fā)展的宏觀調控角度,分析了國際合作高等教育主體應該采取的適應措施.這一部分主要解決三個問題:國際合作高等教育主體如何創(chuàng)造發(fā)展條件問題;如何面對環(huán)境的影響力以及調整自身的適應力問題;如何按照教育產業(yè)化發(fā)展方向運行問題.第二部分主要是國際合作高等教育的管理理論,由第五章的國際合作高等教育營銷戰(zhàn)略,第六章國際合作高等教育市場分析以及第七章的國際合作高等教育合作模式探討組成.在這一部分,首先從市場營

3、銷理論的角度出發(fā),對國際合作高等教育的營銷觀念導入、市場分析、營銷戰(zhàn)略計劃和目標以及營銷實施進行了分析;然后,對國際合作高等教育的市場開拓及其策略進行論述,同時對供給與需求市場做了理論分析;最后,就國際合作高等教育的合作模式進行了探討,合作模式的不同,所要采取的營銷策略也不一樣,不同的合作模式也要尋求適合這種模式的最佳運行機制,以實現(xiàn)社會效益和經濟效益最大化.這一部分主要解決三個問題;國際合作高等教育主體如何開展教育營銷的問題;如何開拓