多媒體物理教學(xué)可視化研究.pdf_第1頁(yè)
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1、該文對(duì)多媒體技術(shù)的優(yōu)越性及其在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析和闡述.多媒體軟件的創(chuàng)作在多媒體教學(xué)中處于非常核心的地位,但這并不說(shuō)明多媒體創(chuàng)作是一純粹的技術(shù)問(wèn)題.創(chuàng)作過(guò)程中,在注意工具選擇、算法精選、整體構(gòu)思、軟件創(chuàng)意的同時(shí),也不能忽略蘊(yùn)涵其中的美學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)原則以及相應(yīng)知識(shí)的內(nèi)涵.在上述理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,作者運(yùn)用FLASH對(duì)多媒體物理課件創(chuàng)作進(jìn)行了新的嘗試,在交互性、即時(shí)反饋、網(wǎng)絡(luò)傳輸、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意等方面展開(kāi)了研究.最后,給出了一些精彩動(dòng)

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