1、知識經(jīng)濟的到來使得對知識的擁有、傳播和創(chuàng)新成為衡量區(qū)域經(jīng)濟水平和企業(yè)發(fā)展能力的重要標準。通過組織有效的培訓，使員工獲取從事本職工作所需的知識技能，充分挖掘和提升企業(yè)人力資本，成為企業(yè)發(fā)展最重要的驅(qū)動要素之一。信息技術、通訊技術的發(fā)展帶來了學習方式的變革，網(wǎng)絡和多媒體技術的飛速發(fā)展，使大中型企業(yè)建設培訓管理系統(tǒng)成為了可能。 許多企業(yè)及研究機構嘗試應用信息技術開發(fā)適用于企業(yè)的培訓管理信息系統(tǒng)以提高企業(yè)培訓工作的質(zhì)量和效率，同時為員工

2、提供便捷的網(wǎng)絡學習環(huán)境，提高員工學習的積極性。企業(yè)網(wǎng)上大學系統(tǒng)運用了計算機網(wǎng)絡技、數(shù)據(jù)庫技術和多媒體技術，實現(xiàn)對企業(yè)知識資源的集中管理，對企業(yè)培訓業(yè)務流程的技術支持，并能夠?qū)崟r時發(fā)送視頻、音頻，PowerPoint課件、圖片等多媒體數(shù)據(jù)，在局域網(wǎng)上營造了一個可交互的、情景真實的學習環(huán)境。 近幾年來，隨著計算機軟件行業(yè)的發(fā)展，軟件開發(fā)的各種應用框架層出不窮，基于MVC的Struts框架就是其中最著名的一種。它采用視圖層、控制層、模

3、塊層分離的技術，讓程序員能夠進行更快更深入的開發(fā)瀏覽器為客戶端的應用程序。 本文描述了企業(yè)網(wǎng)上大學系統(tǒng)的調(diào)研、分析、設計、實現(xiàn)與測試的整個過程，并體現(xiàn)了OOA/OOD、UML、GRASP、MVC、struts等諸多方法或技術在系統(tǒng)設計開發(fā)過程中的具體應用。 本文在緒論部分介紹了系統(tǒng)設計的背景，對國內(nèi)外企業(yè)網(wǎng)上大學系統(tǒng)的應用現(xiàn)狀進行了分析和研究； 在需求分析部分首先分析和描述了系統(tǒng)的問題域，通過對企業(yè)培訓業(yè)務模型的

4、分析提出了系統(tǒng)開發(fā)設計的主要目標及在信息系統(tǒng)下企業(yè)培訓及員工學習的關鍵流程，進而應用面向?qū)ο蟮姆治龇椒ɡL制了系統(tǒng)的用例圖，分析了系統(tǒng)功能性需求和非功能性需求； 在概要設計部分紹了系統(tǒng)設計的基本原則，規(guī)劃了系統(tǒng)的邏輯結構和物理結構，對系統(tǒng)功能架構進行了分解和詳細的描述； 在詳細設計部分，應用面向?qū)ο蟮脑O計方法，使用UML繪制了系統(tǒng)各模塊的靜態(tài)模型和動態(tài)模型；在靜態(tài)模型的設計過程中體現(xiàn)了GRASP的原則及方法在系統(tǒng)設計過程中