1、中學生參加籃球活動影響因素的研究有著重大的理論意義和實際意義,隨著學生體質(zhì)問題越來越受到社會的關(guān)注以及《新課標》的出臺,其也越來越受到籃球工作者的關(guān)注。從教育實際來說,掌握影響中學生參加籃球活動的因素,對于提高籃球課教學中中學生的學習效果和學習質(zhì)量、培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才和學生的終身健身意識都有積極作用。
　　 本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法對濱州市初級中學體育教師、學校領(lǐng)導、學生展開了實地調(diào)研,得出影

2、響濱州市初級中學學生參加籃球活動的的因素如下:
　　 1學生的內(nèi)在因素。學生學習壓力大,學生籃球運動技能掌握水平低,學生余暇娛樂活動多。
　　 2體育教師因素。教師人數(shù)過少,女性教師比例太少,專業(yè)籃球教師較少,一專多能型教師少。
　　 3學校因素。體育教學安排不合理,教學內(nèi)容單一,班級上課人數(shù)過多,教學方法落后,場地設(shè)施少,學校籃球運動氛圍低,缺乏指導。
　　 4社會因素。家長反對,社會媒體對籃球運動的關(guān)

3、注少,我國籃球明星作用不明顯。
　　 針對以上問題,本文結(jié)合濱州市實際情況就培養(yǎng)和提高濱州市初級中學學生參加籃球活動的興趣進行了對策探討:
　　 1明確學習目標,提高學生學習的自覺性,激發(fā)學生學習籃球的興趣。
　　 2濱州市中學應增加女教師數(shù)量和籃球?qū)I(yè)教師數(shù)量,提高教師專業(yè)素質(zhì),重視高校體育籃球教學,培養(yǎng)新型的未來體育教師。
　　 3提高教育主管部門的重視程度,優(yōu)化籃球教學內(nèi)容、方法和手段,激發(fā)學生學習