1、目前高校教學改革的主要目標之一是要改變傳統(tǒng)的以教師為中心的教學模式，建構(gòu)一種既能發(fā)揮教師的主導作用，又能充分體現(xiàn)學生認知主體作用的新型教學模式。在此基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容、教學手段和教學方法的全面改革。如何借助現(xiàn)代化的科學技術(shù)與手段提高體育的教學質(zhì)量來適應教育現(xiàn)代化的需要，已經(jīng)成為當今體育教學改革的熱點問題。 多媒體技術(shù)引入教學，在其它學科中取得了非常好的效果，但應用于武術(shù)教學的研究領(lǐng)域并不多。本文以多媒體技術(shù)在初級三路長拳課程

2、教學中的運用效果作為研究對象。采用多種研究方法和教學手段，試圖從學生的理論成績、技術(shù)成績、總評成績等方面進行綜合研究。并通過與未采用多媒體技術(shù)教學的學生的成績進行對比，探討在傳統(tǒng)教學的基礎(chǔ)上，附加多媒體技術(shù)提高學生學習興趣，從而為指導教學實踐、提高教學質(zhì)量、改進教學方法提供更多的理論依據(jù)。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）采用多媒體技術(shù)提高了課堂有效時間的利用率，使教學傳輸?shù)男畔⒘吭龃?，也使學生開拓了視野和思路。 （2）采用多媒體技術(shù)進