1、蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較高(已達(dá)到國(guó)際化水平),教育水平在江蘇省乃至全國(guó)也處于領(lǐng)先地位,然而蘇州市高新區(qū)中學(xué)體育教育還不能很好的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展。體育教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容以及教師因素對(duì)發(fā)揮體育應(yīng)有功能有落差,體育課沒有很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性難以發(fā)揮。近幾年,蘇州市中學(xué)體育教育的改革成為我們一線教師熱切關(guān)注的重要課題。為了更好地使蘇州市高新區(qū)中學(xué)體育教學(xué)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,更好的發(fā)揮體育的健身、教育、娛樂等功能來促進(jìn)青少年身心

2、健康成長(zhǎng),有必要對(duì)蘇州高新區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,深入研究教學(xué)中的實(shí)際問題。通過調(diào)查與分析區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀,查找存在的問題,提出一些切實(shí)可行的建議,推動(dòng)蘇州高新區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展和體育教學(xué)改革。
　　采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談、邏輯分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法,以蘇州市高新區(qū)中學(xué)十一所初中的330名學(xué)生和22名體育教師為樣本,從新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施現(xiàn)狀、體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀、體育教學(xué)現(xiàn)狀、體育教學(xué)的保障條件、體育中

3、考的影響等方面進(jìn)行了調(diào)查與研究,得出以下結(jié)論:(1)蘇州高新區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教師的學(xué)歷以本科為主;職稱結(jié)構(gòu)基本合理;具有科研意識(shí)并有一定的科研能力;教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況較好;教師的教學(xué)工作量偏大。(2)蘇州高新區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教師能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,樹立了健康第一的指導(dǎo)思想。(3)蘇州高新區(qū)初級(jí)中學(xué)執(zhí)行與落實(shí)《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》狀況不理想。(4)蘇州高新區(qū)的大部分初級(jí)中學(xué)能夠開足體育課;體育教學(xué)內(nèi)容以身體素質(zhì)和體育中考內(nèi)容為主,技能類教學(xué)內(nèi)

4、容偏少;教學(xué)方法以傳統(tǒng)方法為主,體育教師具有運(yùn)用信息化教學(xué)設(shè)備的能力。(5)蘇州高新區(qū)初級(jí)中學(xué)的大部分學(xué)生喜歡體育課;大部分學(xué)生能夠參與體育課課堂活動(dòng),但積極參與活動(dòng)的學(xué)生比例還不高;學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的前三位分別是羽毛球、籃球與足球;男生喜歡的項(xiàng)目的前三位分別是籃球、足球、羽毛球;女生喜歡的項(xiàng)目的前三位分別是羽毛球、輪滑、籃球;超過50％的學(xué)生上體育課有愉快感。(6)蘇州高新區(qū)每所初級(jí)中學(xué)都能開展大課間體育活動(dòng);大部分學(xué)生每周能參加3