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文檔簡介
1、隨著我國經(jīng)濟、文化的發(fā)展,教育事業(yè)的進步,特別是隨著應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,中學生心理健康問題日益引起教育各方面的關注重視、研究與探討。本文正從高中差班學生身上著手,結(jié)合自己從教將近10年的體會,分析了高中差班學生的心理障礙問題,重點分析了這些差班學生的厭學心理問題、逆反心理問題、早戀心理問題,自卑心理問題、封閉心理問題等。分析了高中差生出現(xiàn)這些心理問題因素,其中,有個體因素、家庭因素、學校因素和社會因素。針對對這類差班生的心理問題,
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