1、數(shù)字化時(shí)代，電子資源已經(jīng)成為高校不可或缺的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究資源，電子資源建立的目的是為了充分發(fā)揮圖書館信息資源的功能，為教學(xué)和科研服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，最大限度地滿足用戶的信息需求。教學(xué)作為高校的一項(xiàng)基本職能，其對(duì)電子資源的需求如何?本科生作為高校學(xué)習(xí)的主體，使用學(xué)校電子資源的情況如何?高校圖書館電子資源關(guān)于教學(xué)方面建設(shè)的情況怎樣?以及高校電子資源利用率等等這些都是高校圖書館電子資源建設(shè)中需要關(guān)注和研究的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)湖北大學(xué)

2、不同年級(jí)、不同專業(yè)本科生的問(wèn)卷調(diào)查，了解他們使用電子資源的情況，從本科生學(xué)習(xí)的角度和從事相關(guān)教學(xué)研究的教師的角度，并就學(xué)生反映的問(wèn)題，提出相應(yīng)的對(duì)策，以求高校的圖書館能夠豐富關(guān)于教學(xué)的電子資源，將電子資源建設(shè)得越來(lái)越好。本研究分為四個(gè)部分：
　　 第一部分：介紹圖書館電子資源的背景，提出相關(guān)問(wèn)題；分別對(duì)國(guó)外和國(guó)內(nèi)的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述；說(shuō)明論文的研究意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法。
　　 第二部分：界定圖書館電子資源的概念、涵義，

3、對(duì)圖書館的電子資源進(jìn)行了分類；描述圖書館電子資源的特征。
　　 第三部分：通過(guò)對(duì)湖北大學(xué)本科生進(jìn)行抽樣的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)湖北大學(xué)圖書館相關(guān)管理者和部分學(xué)生進(jìn)行訪談，了解湖北大學(xué)圖書館電子資源建設(shè)情況，本科生使用電子資源的情況，本科生對(duì)圖書館電子資源的評(píng)價(jià)等信息，然后對(duì)所調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，了解本科生在使用電子資源時(shí)出現(xiàn)了哪些問(wèn)題以及出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因。
　　 第四部分：通過(guò)分析，對(duì)湖北大學(xué)圖書館教學(xué)型數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)、圖書館數(shù)據(jù)