1、教育資源庫的建設是一項涉及教學理論、教學概念、教學內(nèi)容、教學策略、技術規(guī)范等方面的系統(tǒng)工程。本市之前網(wǎng)絡教育教學資源建設至少還存在四個方面問題:一是多而亂:各縣（市、區(qū)）信息中心和學?；蚨嗷蛏俚刭徺I了一批資源庫、光盤，容量至0少在10T以上;二是共享的少:部門學校之間缺少交流，自我封閉，有的教師優(yōu)秀作品還沒拿出來共享;三是自制的少:只有少部分教師具備真正意義上的制作水平，;四是少管理:缺少統(tǒng)籌規(guī)劃，隨意性大。
　　因此，建立一套多

2、種媒體形式、涉及各學科領域、方便搜索下載、符合當前課程改革思想、具有溫州特色的大型教育教學資源庫是我市推進教育信息化的關鍵，它對于進一步深化教育教學改革，改變師生教學模式，全面提高教師隊伍素質(zhì)，開創(chuàng)溫州教育新局面，具有深遠的歷史意義。
　　本研究以教育學、和建構主義作為基本的理論基礎;以參考文獻法、行動研究法、教育實驗法、比較法、調(diào)查法為研究手段展開研究。
　　結合我市資源實際情況開展專題調(diào)研，分析現(xiàn)狀，科學構建目錄，系統(tǒng)規(guī)

3、劃，針對性開展校本研修，開展系列資源編制，以用促建，培訓推廣，逐步實現(xiàn)“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，講求實效，建用并舉，分工合作，示范帶動，整體推進”，通過自主開發(fā)、引進和整合等手段，建立共建共享的激勵機制，組織資源平臺開發(fā)，形成具有溫州特色的網(wǎng)絡教育資源管理與應用體系，同時開發(fā)各類專題資源網(wǎng)站，積極開發(fā)資源應用在教學中應用研究，推廣課題成果，為實施新課程改革、加快教育強市建設和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展作出貢獻。
　　“溫州城域網(wǎng)教學網(wǎng)絡資源整合