1、隨著現(xiàn)代籃球運動的發(fā)展和對運動訓(xùn)練規(guī)律的認(rèn)識水平的提高，對優(yōu)秀運動員各方面能力提出了更高的要求，其中對心理能力的要求愈加明顯。特別就現(xiàn)代高校的發(fā)展來看，在高校建立優(yōu)秀運動員隊伍，形成訓(xùn)練、教學(xué)、科研一體化培養(yǎng)體制是我國正在探索的體育發(fā)展道路之一。而運動參與動機(jī)又是影響運動員心理素質(zhì)的重要構(gòu)成部分。所以進(jìn)一步了解和研究高校大學(xué)生運動員的運動動機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展是非常必要的。本研究以CUBA西南賽區(qū)十支女隊的全部女子運動員及部分男子運動員為調(diào)查

2、研究對象，研究運動員的運動動機(jī)水平及其影響的相關(guān)因素。一方面通過對運動動機(jī)各個組成維度之間關(guān)系的分析，了解影響她們的內(nèi)外部動機(jī)的因素，從而提高運動動機(jī)水平；另一方面試圖找到激發(fā)并提高運動員運動動機(jī)的一些有效手段和方法。為訓(xùn)練服務(wù)、為教練員心理選材及管理提供理論依據(jù)。 近年來，由社會認(rèn)知理論驅(qū)動的體育運動動機(jī)研究是一個新的熱點。但大部分的研究方向和課題的內(nèi)容都是主要集中在對運動動機(jī)理論的橫向深入探討上，到目前為止，在對高?；@球運動

3、員（特別是女子運動員）運動動機(jī)水平量化分析的研究成果還是尚未多見。 本研究采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法等研究方法應(yīng)用《運動動機(jī)量表》、《運動情景動機(jī)量表》和《影響CUBA女子運動員運動動機(jī)相關(guān)因素調(diào)查表》分別調(diào)查了CUBA女子運動員運動動機(jī)整體現(xiàn)狀和影響她們運動動機(jī)的相關(guān)因素。對CUBA女子運動員運動動機(jī)的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計分析，結(jié)果表明：CUBA女子運動員運動動機(jī)整體水平強(qiáng)。且內(nèi)部動機(jī)強(qiáng)于外部動機(jī)；但是相

4、比于進(jìn)入大學(xué)前，CUBA女子運動員的運動動機(jī)強(qiáng)度整體有下降的趨勢。而CUBA男運動員與女運動員之間在外部動機(jī)上存在顯著性差異，表現(xiàn)為CUBA女運動員外部動機(jī)強(qiáng)于男運動員。對不同年級、不同球隊角色的CUBA女運動員之間進(jìn)行比較分析得出：不同運動成績的CUBA女運動員之間在內(nèi)部動機(jī)上有顯著性差異：而高年級CUBA女運動員比低年級運動員在鑒別和外化原則上都表現(xiàn)出強(qiáng)度要大，而在內(nèi)部動機(jī)上又表現(xiàn)相反：而CUBA主力隊員與替補隊員之間又在內(nèi)部動機(jī)、