1、隨著近些年中國改革開放程度的不斷加深，中國與世界在各個層面、各個領域的交流與合作都有了長足的進步。而在學術與教育領域，學術論壇的舉辦對于學校學術能力的開發(fā)與提升，對學生視野的拓展、思維能力的提升都有非常重要的作用。但是學術論壇上大家云集，專業(yè)范圍往往有所限制，尤其是比較艱澀的專業(yè)術語和比較煩雜的專業(yè)理論出現(xiàn)的時候，與會者因為本身外語水平或是專業(yè)領域受限，往往無法充分調動他們的積極性，形成積極探索、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。因此，會議口譯或者交

2、傳口譯的存在是很有必要的。
　　國內對于學術論壇上的會議口譯或交傳口譯相關研究相對較少，本報告基于譯員在2016洪堡論壇認知語言學分論壇上的口譯實踐，結合巴黎釋意派理論的幾大核心理論，提出以信息傳遞為標準、翻譯語言平實簡潔的口譯策略，采納了如順序驅動、酌情調整、信息重組等翻譯方法。雖然口譯活動是主觀性強、可變因素多的一種翻譯實踐活動，但是對翻譯理論的把握與具體應用，主題內外知識的充分儲備和口譯實踐經(jīng)驗的不斷累積，也是提高譯員口譯水