1、當前，中國高等美術院校正面臨著前所未有的發(fā)展機遇，油畫教育經過近百年的高等美術院校教學實踐，不僅用西方美術學院(Academy of Art)的教學體系使學生掌握了學院寫實主義藝術的創(chuàng)作方法，還曾經嘗試用這一創(chuàng)作方法改革中國傳統(tǒng)藝術。特別需要指出的是，上世紀50年代引進的前蘇聯(lián)高等美術院校教學體系對我國的油畫專業(yè)教育產生了深遠影響。時至今日，國內部分美術院校油畫教學基本仍然保留著“蘇聯(lián)模式”。然而現(xiàn)有的油畫教學體系與21世紀人才綜合素質

2、要求之間的差距和不適應性無疑是存在的，改革勢在必行。而歐洲作為油畫藝術的發(fā)源地，在當代，其院校油畫教育也遇到了與中國類似的問題。因此當代歐洲高等美術院校在油畫專業(yè)教學體系方面所進行的探索與改革對當前的中國院校油畫教育有現(xiàn)實的借鑒價值。 本文以此展開對中國和歐洲高等美術院校油畫專業(yè)教育的比較研究。作者通過對中國和歐洲(主要包括德國、法國、意大利和俄羅斯等國)高等美術院校油畫專業(yè)在發(fā)展歷史、油畫教學理念、油畫專業(yè)建制、油畫專業(yè)教學實

3、驗性改革和油畫專業(yè)社會拓展與學生就業(yè)方向等方面進行的分析比較，并引用相關美術院校改革的案例，整理出中國和歐洲美術院校油畫專業(yè)教育上的各自發(fā)展的差異和在教學體系方面的優(yōu)勢與不足，希望能借此為中國油畫教育體制改革尋求新的探索之路。 在論文的撰寫過程中，本文期待中國高等美術院校能在保有傳統(tǒng)油畫教育優(yōu)勢的前提下，更新觀念，構建符合時代的、藝術發(fā)展規(guī)律的和尊重民族傳統(tǒng)文化的教學體系，并擔負起藝術傳承的重任，使油畫藝術成為人類美好的、不可或