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1、華中師范大學碩士學位論文高中物理學生實驗教學模式的研究姓名:屈彬申請學位級別:碩士專業(yè):學科教學物理指導教師:王建中20031001@碩士學位論文MASlER’S1IIE5ISAbstractPhysiCSiSasciencebasedonobservationandexperimentSAndexperimentsareirreplaceableinthattheycanimprovestudents’wayofthinkingand
2、abilitiesTherefore,theexperimentteachingoccuBiestheveryandimportantpositioninseniorhighschoolphysiCScourseteachingWhichhasbeenprovedbythefactthattheincrementtimesandproportionsofexperimentalclassesinthenewteachingsyllabu
3、sAnanalysiSoftheEntranceExaminationForCollegeandexchangeswithotherteachersshowthat:Althoughstudythroughexperimentandpracticeit,theexperimentabilityofpartsofstudentsstillcannotreachtherequestofthesyllabus,particularlythea
4、bilityofdesigningnewexperimentsiSverypoorTbisphenomenonreflectsthefauItsinteaching:teachingmethodslackingvarietyandfixedteachingmodelSareadoptedregardlessofteachingaims,contentsandthe1evelofstudentSThereforeteacherscan’t
5、gettheexpectedresultsInviewofexistingsituation,thiSthesisbeginswithteachingmodelS,sortsalltheexperimentsinseniorphysiCSaccordingtotheirpurposeandofferdifferentteachingmodelsfordifferentkindsofexperiments,guidedbytheprinc
6、iplesandtheoriesofpedagogyandpsychologyFollowingthegeneralresearchingobjectsandmethodsofteachingmodelS,thiSthesiSexplainseveryteachingmodelindetaiis,includingteachingprinciples,teachingaims,teachingprocesses,teachingstra
7、tegiesandtheirsupportingsystemsWhat’Smore,inordertocopewiththelaboratorywithoutproperinstruments,toolSandconditions,thiSthesiSalSesearchontheteachingmodelSinwhichimitatingexperimentswiththehelpofcomputersarecartledoutPhy
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