圓環(huán)的面積教學(xué)設(shè)計(jì)上派鎮(zhèn)菁菁小學(xué)施恒?！窘虒W(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第69頁(yè)例題2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)圓環(huán)的特征，掌握?qǐng)A環(huán)的面積的計(jì)算方法，合理地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生靈活、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、...
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,,,,,,,環(huán)形面積計(jì)算,,,R6分米,S62Π36Π11304平方分米,,,D8分米,8Π2512分米,8÷24分米,42Π16Π5024平方分米,,,C1884分米,1884÷Π÷23分米,32Π9Π2826平方分米,,下面兩個(gè)圖形，你見過嗎,圓環(huán)具有哪些特點(diǎn),（1）兩個(gè)圓的圓心在同一個(gè)點(diǎn)上（同心圓）,（2）兩個(gè)圓間的...
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教學(xué)案例教學(xué)案例圓環(huán)的面積教案圓環(huán)的面積教案教學(xué)內(nèi)容圓環(huán)的面積第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)形，理解和掌握計(jì)算環(huán)形面積的方法。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察，比較，分析，邏輯思維及動(dòng)手解決生活中實(shí)際問題的能力。3、情感目標(biāo)通過對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生...
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1名詞豬傳染性胃腸炎2豬傳染性胃腸炎臨床癥狀是什么3發(fā)生豬傳染性胃腸炎時(shí)采取哪些措施,思考題,,豬圓環(huán)病毒感染,本病是由豬圓環(huán)病毒2型（PCV2）引起的一種傳染病，主要特征為體質(zhì)下降、消瘦、腹瀉、呼吸困難和母豬繁殖障礙。國(guó)內(nèi)1991年報(bào)道了本病，現(xiàn)在全國(guó)各地均有...
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大類類別年份數(shù)據(jù)總計(jì)男裝外套201420101襯衫201449西服201432女裝短外套201444299連衣裙201480半身裙201429套裝201474牛仔褲201472男裝外套201539167襯衫201565西服201563女裝短外套201531223連衣裙201595半身裙201521套裝201535牛仔褲2015412015年外套襯衫西服短外...
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產(chǎn)品名稱客戶訂單數(shù)量實(shí)際生產(chǎn)數(shù)量倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存數(shù)量返修數(shù)量一季度43335013256二季度4033719835三季度44432610727四季度59031711125組合框鏈接單元格1作圖數(shù)據(jù)56產(chǎn)品名稱客戶訂單數(shù)量實(shí)際生產(chǎn)數(shù)量倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存數(shù)量返修數(shù)量132一季度43335013256350空白占位21730051859443356...
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完成率角度序號(hào)外圓數(shù)據(jù)0106698606615525NA35NA45NA55NA65NA75NA85NA95NA105NA115NA125NA135NA145NA155NA165NA175NA185NA195NA205NA215NA225NA235NA245NA255NA265NA275NA285NA295NA305NA315NA325NA335NA345NA355NA365NA375NA385NA395NA405NA415NA年銷售完成率875NA88...
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輔助完成率輔助00758500750輔助完成率輔助00758500750
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圓環(huán)面積的教案一、學(xué)習(xí)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（人教版）教材第69頁(yè)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)。1知識(shí)目標(biāo)。（1）使學(xué)生能根據(jù)具體條件，比較靈活的計(jì)算圓的面積。（2）使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓環(huán)，學(xué)會(huì)求圓環(huán)面積的計(jì)算方法。2能力目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流、解決問題的方法和...
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圓環(huán)病毒的流行特點(diǎn)及防治,,,內(nèi)容提要,PMWS的發(fā)生與流行狀況PMWS的診斷PMWS的防治PDNS的防治,我國(guó)豬群，由PCV2感染所引起的斷奶后多系統(tǒng)衰竭綜合征（PMWS）是最嚴(yán)重的疾病之一。保育豬的死亡率一般為2030左右，高的可達(dá)5060，給養(yǎng)殖業(yè)造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。主要危害...
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姓名一季度二季度王萬歷89135李光麗12980黃曉莉150220891351001501298017292150220200250深藍(lán)色圓環(huán)圖一季度二季度三季度四季度三季度四季度10015017292200250891351001501298017292150220200250深藍(lán)色圓環(huán)圖一季度二季度三季度四季度
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年份完成率完成率輔助1201485?1276V1553SG13300P1626T作圖思路使用圓環(huán)圖制作，輔助數(shù)據(jù)為透明的占位圖例部分使用單元格設(shè)置好，然后復(fù)制區(qū)域，選擇性粘貼為鏈接的圖片與圖表排版201420148500?001220127600V001520155300S001320133000000162016260000年份完成率完...
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2003占位2004占位2005占位2017占位3466178389112179712911895446445674266832158530708317955237793700000000坐標(biāo)軸數(shù)據(jù)0020040060080000200400600800002004006008000020040060080012345678910111213141516171819202003年2004年2017年2005年作圖思路使用圓環(huán)圖與雷達(dá)...
地區(qū)指標(biāo)輔助排序北京1616南京上海8080上海廣州7878廣州深圳4747汕頭成都5050天津南京8181成都天津6161深圳汕頭7373北京弧度弧度1325360作圖思路與玫瑰圖一樣，需要構(gòu)建360個(gè)數(shù)據(jù)才可以圓只有線條才可以設(shè)置圓角所以這里使用線條加粗制作的圓環(huán)各地區(qū)銷售數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)來...
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豬圓環(huán)病毒2型（PCV2）感染,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院楊漢春博士/教授,1、病原,豬圓環(huán)病毒2型（PCV2）PCV2對(duì)外界和一般消毒劑的抵抗力較強(qiáng)在酸性環(huán)境及氯仿中可以存活較長(zhǎng)時(shí)間在高溫環(huán)境（72℃）也能存活一段時(shí)間PCV2可通過胎盤垂直傳播公豬的精液帶毒,PCV2感染豬群的...
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豬圓環(huán)病毒感染,生鮮品管部劉亞彬,2010年8月,豬圓環(huán)病毒感染（PCV）,豬圓環(huán)病毒感染是由豬圓環(huán)引起的一種多系統(tǒng)功能障礙性疾病。臨床以新生仔豬先天震顫和豬斷奶后多系統(tǒng)衰竭綜合征（POSTWEANINGMULTISYSTEMICWASTINGSYNDROME,PMWS）為表現(xiàn)形式，是斷奶仔豬一種新的...
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年份完成率輔助1完成率20162600T00001330000155300P000001276000147800G00S00400V00200X001420147800X001220127600V001520155300S001320133000000162016260000147800127600155300133000162600年份完成率輔助1完成率20162600T00001330000155300P000001276000147...
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下載價(jià)格：1 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-21 / 0人氣
1圓環(huán)面積的教案一、學(xué)習(xí)內(nèi)容背景1內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（人教版）教材第69頁(yè)至第71頁(yè)的內(nèi)容。2背景。⑴知識(shí)背景本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是對(duì)上一節(jié)課“圓的面積”的補(bǔ)充和提高，由于學(xué)生通過上一節(jié)課時(shí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了圓的面積的計(jì)算公式及應(yīng)用，所以本節(jié)課從感受圓環(huán)...
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圓環(huán)面積教學(xué)設(shè)計(jì)圓環(huán)面積教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第十一冊(cè)第69例2。學(xué)情分析對(duì)于圓環(huán)的認(rèn)識(shí)已有生活經(jīng)驗(yàn)但對(duì)于它的形成過程缺少理性地思考，學(xué)生對(duì)直觀的圓環(huán)面積計(jì)算問題應(yīng)該不大但以此作為數(shù)學(xué)模型并用此模型解決實(shí)際問題缺少經(jīng)驗(yàn)，部分學(xué)生在思維上的跳躍較大，因此對(duì)本...
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