1、“90后”大學(xué)新生在人際交往方面存在一些困擾,本研究希望通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)改善那些有人際交往困擾學(xué)生的人際交往狀況,設(shè)計(jì)出一套實(shí)際中可操作的團(tuán)體輔導(dǎo)方案。方法:本研究中使用的研究工具主要是大學(xué)生人際關(guān)系綜合診斷量表和團(tuán)體輔導(dǎo)方案。人際關(guān)系量表是鄭日昌先生編制的,有很高的信效度。團(tuán)體輔導(dǎo)方案是本研究作者自己根據(jù)心理學(xué)的各個(gè)流派編制的。團(tuán)體活動(dòng)的重點(diǎn)在于幫助成員對(duì)他們?cè)谌穗H交往中出現(xiàn)的困惑進(jìn)行認(rèn)知解決,糾正他們的錯(cuò)誤認(rèn)知。主要分為8個(gè)活動(dòng)單元

2、,主要由認(rèn)識(shí)自己、人際交往中主動(dòng)性、親密接觸、傾聽(tīng)與感受、拒絕與接受、團(tuán)體協(xié)作等單元構(gòu)成。本研究以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院09級(jí)在1990年后出生的學(xué)生為被試,通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名,使用大學(xué)生人際關(guān)系診斷量表測(cè)量和訪談選取在人際交往方面存在困擾的同學(xué)10人為實(shí)驗(yàn)組,并且隨機(jī)選取09級(jí)一個(gè)班學(xué)生37人為對(duì)照組；對(duì)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生使用大學(xué)生人際關(guān)系綜合診斷量表進(jìn)行前測(cè)以后,再對(duì)實(shí)驗(yàn)組被試進(jìn)行為期一個(gè)月,共8次,每次90—100分鐘的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。在團(tuán)體心