1、體操普修課是體育教育專(zhuān)業(yè)的主干課程,選擇符合學(xué)生身心健康發(fā)展、富有體操特色的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),對(duì)達(dá)成體育教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)有著重要的意義.文章通過(guò)研究《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施后中小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容與高師院校體教專(zhuān)業(yè)體操普修課教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),探討二者存在的供需差距,不僅為體操教學(xué)課程改革提供新的視野,而且為體育教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出基礎(chǔ)教育改革所需要的新型合格體育師資提供策略與參考建議,并對(duì)加強(qiáng)高師體教專(zhuān)業(yè)體操課程與中小學(xué)體育與健康課程的合理

2、鏈接提供參考意見(jiàn).本人通過(guò)收集大部分高師院校體教(本科)專(zhuān)業(yè)體操普修課的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)對(duì)我國(guó)高師院校體操普修課教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀和山東省中小學(xué)校的體操教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)查研究.文章采用文獻(xiàn)資料、專(zhuān)家訪談、問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析、比較分析等研究方法.調(diào)查結(jié)果如下: 1、以實(shí)施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為典范的山東省實(shí)驗(yàn)區(qū)中小學(xué)校貫徹《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》體操教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)明顯的缺損率,沒(méi)有收到很好的效果. 2、山東省中小學(xué)體操器械設(shè)施達(dá)

3、標(biāo)率不高,城市中小學(xué)好于農(nóng)村中小學(xué),體操必需的場(chǎng)地、器材數(shù)量非常的少、達(dá)標(biāo)率較低.中小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展很不平衡,基礎(chǔ)類(lèi)體操教學(xué)主要以隊(duì)列隊(duì)形和徒手體操為主,其它輕器械體操、專(zhuān)門(mén)器械體操和實(shí)用類(lèi)體操教授率非常的低,且僅開(kāi)展極個(gè)別的動(dòng)作.技術(shù)類(lèi)體操(四項(xiàng))動(dòng)作的教授情況很不平衡,甚至有的學(xué)校體操技術(shù)動(dòng)作形成空白,大部分學(xué)校主要集中在少數(shù)幾個(gè)動(dòng)作上,技巧動(dòng)作的教授率好于其它項(xiàng)目的教授率. 3、針對(duì)現(xiàn)在體操普修課教學(xué)內(nèi)容與中小學(xué)體育與

4、健康課程存在著一定的脫軌現(xiàn)狀,文章提供了參考性建議. 4、高師院校體操普修課理論教學(xué)內(nèi)容基本上能突出體操理論知識(shí)的典型性,較為簡(jiǎn)煉,其理論教學(xué)基本上能把握體操理論的核心內(nèi)容. 5、實(shí)踐課教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)類(lèi)體操和技術(shù)類(lèi)體操為主,總體上較好的涵蓋了中小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容,專(zhuān)業(yè)特色較明顯.各高?；A(chǔ)類(lèi)體操教學(xué)內(nèi)容還是以隊(duì)列隊(duì)形、徒手體操為主,很難適應(yīng)中小學(xué)其他類(lèi)動(dòng)作教學(xué)內(nèi)容的需要;實(shí)用類(lèi)體操的教學(xué)內(nèi)容類(lèi)型不齊全,結(jié)構(gòu)的完整性較差,不

5、能涵蓋中小學(xué)同類(lèi)教學(xué)內(nèi)容,對(duì)適應(yīng)中小學(xué)同類(lèi)內(nèi)容教學(xué)的需要有一定的欠缺.技術(shù)類(lèi)體操教學(xué)基本上還是以"四項(xiàng)"內(nèi)容為主線,各項(xiàng)目所選的技術(shù)動(dòng)作以基本技術(shù)和核心動(dòng)作為主,結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,所選擇的內(nèi)容對(duì)中小學(xué)體操教學(xué)有較好的適應(yīng)性. 6、在教學(xué)時(shí)數(shù)有限、教學(xué)器材缺乏、教學(xué)環(huán)境不理想的條件下,各高校技術(shù)類(lèi)體操教學(xué)內(nèi)容能夠做到最大程度的拓展. 針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出以下建議: 1、政府管理部門(mén)要加大監(jiān)督、扶持,改善、提高中小學(xué)體操教學(xué)

6、配套設(shè)施和條件環(huán)境. 2、體操普修課教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)以社會(huì)發(fā)展需要為前提,以內(nèi)容的科學(xué)性、人文性和自然性為基準(zhǔn),以內(nèi)容的有效性和適應(yīng)性為準(zhǔn)則,體現(xiàn)"以人為本、健康第一"的教學(xué)內(nèi)容體系. 3、調(diào)整體操普修課基礎(chǔ)類(lèi)體操和技術(shù)類(lèi)體操教學(xué)的學(xué)時(shí)安排.增加基礎(chǔ)類(lèi)體操學(xué)時(shí),減少技術(shù)類(lèi)體操學(xué)時(shí),技術(shù)類(lèi)體操中增加易于普及、趣味性強(qiáng)的技巧項(xiàng)目動(dòng)作. 4、加大體操普修課教學(xué)內(nèi)容改革的力度,依據(jù)新《綱要》中體操類(lèi)課程增設(shè)體操拓展、實(shí)用