1、音樂教育實(shí)習(xí)是高師音樂教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要組成部分，是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段，是學(xué)生適應(yīng)未來工作的必要途徑。隨著音樂教育改革的深入，高師音樂教育改革日益發(fā)展，音樂教育實(shí)習(xí)引起了很多高校的關(guān)注。本文在課程改革，高師教師教育改革的雙重背景下，對音樂教育實(shí)習(xí)的目的、重要性及其作用作了詳細(xì)論述。本文進(jìn)行的寫作思路是：發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查問題、分析問題、解決問題。所采取的研究方法是：觀察法、問卷調(diào)查法、個(gè)案訪談法、文獻(xiàn)分析法、對比法。 文

2、章首先論述了問題提出的原因、背景、研究價(jià)值與意義以及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。并且詳細(xì)介紹了現(xiàn)階段的高師音樂教育實(shí)習(xí)與新課程改革的關(guān)系，以及新課程背景下高師音樂教育實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的、作用及音樂教育實(shí)習(xí)的重要性。本文從高師和音樂教育基地兩部分入手，對高校的教師和學(xué)生，以及實(shí)習(xí)基地的教師與學(xué)生分別作了問卷調(diào)查和個(gè)案訪談。在這部分里詳細(xì)記述了調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查方法及調(diào)查內(nèi)容。在調(diào)查出結(jié)果后，對所調(diào)查的數(shù)據(jù)加以整理分析，總結(jié)出現(xiàn)階段高師音樂教育實(shí)