1、遼寧師范大學碩士學位論文初中文學教育論姓名：魏威申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學·語文指導教師：王吉鵬20080601初葉1 文學教育初中文學教育論研究生：魏威指導教師：王吉鵬專業(yè)：學科教學·語文中文摘要： 初中文學教育是語文教育的重要組成部分。但是，長期以來，由于我們對語文教育的工具性強調(diào)過渡，初中文學教育在教師精講多練的指導下顯得支離破碎、興味索然。往新一輪課程改革的背景下，特別是近些年來，隨著人們對語文教育中人

2、義性的吁求，初中文學教育問題再度，、顯。文章回顧' r 我國初中文學教育的發(fā)展歷程，分析了在不同歷史階段文學教f 『觀的演變及現(xiàn)階段初中文學教育的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，指出初巾文學教育的最終1 4 的在于豐富學生的文化底蘊，提高學生的人文素質(zhì)，其內(nèi)容包括文學常識教學和文學作晶教學。筆者對初中義學教學的教學模．r ℃進行了較為深入地探索，創(chuàng)設(shè)了課堂文本研讀模式、分組討論模式、“讀”“思”“寫”模式。要想取得良好的教學效果，離不開適當?shù)?/p>

3、教學手段。筆者認為，我們小僅要對傳統(tǒng)的教學手段取其精f 蘆，還要充分利用現(xiàn)代化的教學于段。課外閱讀也是必不町少的，同時應(yīng)重視課內(nèi)外結(jié)合，使學生獲得豐厚的文學積累，滋養(yǎng)并促進學生一生的發(fā)展。關(guān)鍵詞 初中 文學 教育引言從歷史上看語文教育古已有之，文學教育在中固有著悠久的歷史。它與經(jīng)學、史學、哲學、倫理學相結(jié)合，主要通過儒家經(jīng)典、詩歌、文選的學習來體現(xiàn)。早在劇代，文學教育就已經(jīng)成為很重要的教育內(nèi)容。教育家孔子更把文學教育提到重要的地位：“《

4、詩》可以興、町以觀、町以群、口，以怨?！? 1 )漢唐時主要是“五經(jīng)”，宋代又添了“四書”，這種以“四書～‘五經(jīng)”為完整課程、教材體系的狀況，一直延續(xù)到清朝末年。除了經(jīng)學教材以外，專為語文教育而編撰的教材町大略分為兩類：一類是蒙學教材，一類是文選教材，與文學教育相關(guān)的豐要是義選教材，是供青少年研讀經(jīng)書是穿插著誦劌的濤文選本。清末，有現(xiàn)代意義的第一個學制《欽定學堂章程》( 1 9 0 2 年) 設(shè)市了“詞章”科。作為現(xiàn)代語文教育萌芽，這是

5、雖然有“中國文學”一科的設(shè)、上和相應(yīng)的教材，但“文學”的內(nèi)涌其實就是義言詩文。1 9 1 2 年，r f l 華民圍教育部改“中國義學”科為“圖文”科?！拔摹笔恳侵肝膶W，有作文、講凄、文學源流、中罔文學史等?！拔逅摹毙挛幕\動中，一些有識之士為實現(xiàn)改造剛民、塑造新人的理想，強調(diào)存語義教材r f l 編選好的義學作品。3 0 年代以后，國K 黨當局實行思恕{ ；l } 制，文學教育受到削弱。4 0 年代解放區(qū)的語文教材，雖然強調(diào)心想性、