1、在國際化的背景之下,“中外合作辦學”是我國在教育領(lǐng)域尤其是高等教育領(lǐng)域中與其他國家或地區(qū)合作而出現(xiàn)的新式辦學模式,為我國的教育供給提供了更加優(yōu)質(zhì)的資源和更加多樣的選擇,在很多方面發(fā)揮著它的積極作用。然而快速發(fā)展之下,中外合作辦學機構(gòu)也面臨著很多挑戰(zhàn),比如外部政策法律限制、內(nèi)部教學質(zhì)量控制以及學生管理等多方面都遇到許多亟需解決的問題。值得特別關(guān)注的是對于任何教育辦學機構(gòu),教學質(zhì)量的高低、教學效果的好壞都是決定其生死存亡的關(guān)鍵所在,而教學管

2、理也便成為關(guān)系到教育辦學機構(gòu)生存發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán),如何處理好中外合作辦學機構(gòu)教學管理整個運行過程中的各個環(huán)節(jié)的運作和構(gòu)成要素間的關(guān)系就顯得尤為重要。
　　 本文欲借鑒已有的研究成果以及問卷調(diào)查分析再結(jié)合筆者的實踐工作體會,從理論基礎(chǔ)、師資、生源以及配套支持等方面分析中外合作辦學機構(gòu)教學管理活動中存在的問題以及其產(chǎn)生的因為,并提出相應的具有可操作性的建議措施,力爭更加行之有效的解決問題,提高中外合作辦學機構(gòu)的教學管理效率,從而提高辦

3、學質(zhì)量,保證中外合作辦學的可持續(xù)性優(yōu)質(zhì)發(fā)展。本文包括五部分內(nèi)容:第一部分是緒論,主要介紹本文的選題背景、選題意義、研究方法、研究內(nèi)容和創(chuàng)新之處,并進行相關(guān)概念的界定以及文獻綜述；第二部分主要介紹本文所要涉及的政策和理論基礎(chǔ),為本文研究提供理論依據(jù)；第三部分主要通過資料查閱和問卷訪談?wù){(diào)查來分析研究高等教育層面中外合作辦學機構(gòu)及其教學管理現(xiàn)狀,找出其問題所在；第四部分則要通過各種研究分析方法找出高等教育層面中外合作辦學機構(gòu)存在教學管理問題的

4、因為癥結(jié)所在；第五部分主要結(jié)合訪談?wù){(diào)查和筆者自身工作實踐觀察介紹筆者力求解決高等教育層面的中外合作辦學機構(gòu)中教學管理問題的具體方法和建議,以求為相關(guān)機構(gòu)或人員提供實際參考。
　　 本文力求以一個實踐者的角度從實際工作出發(fā),首先通過一定的文獻研究和市場調(diào)查對中外合作辦學機構(gòu)教學管理過程中存在的一系列問題進行初步構(gòu)思,繼而采取案例研究和比較分析等方法,結(jié)合問卷調(diào)查與訪談對問題的構(gòu)思進行分析驗證并進一步調(diào)整構(gòu)思,在完成所需信息的基本收

5、集后,通過對于收集到的信息的具體分析來對問題的構(gòu)思進行更加全面的分析與論證,并力求提出解決問題的具體辦法。
　　 本文研究寫作準備初期發(fā)現(xiàn)雖然中外合作辦學機構(gòu)在我國迅速發(fā)展且倍受關(guān)注,但是學術(shù)界對于關(guān)系到中外合作辦學機構(gòu)生命線的教學管理活動的針對性研究極為不足,而另一方面,市場調(diào)研中發(fā)現(xiàn)辦學機構(gòu)各成員對于中外合作辦學機構(gòu)的教學管理活動都有不同程度的看法和認識,因此希望通過本文的研究能夠提出相對具有實踐指導價值的措施或建議。然而由