1、該文將概括全面系統(tǒng)地揭示魏書(shū)生語(yǔ)文教育思想的總體結(jié)構(gòu)框架.這能為廣大中小學(xué)語(yǔ)文教師深入學(xué)習(xí)魏書(shū)生的語(yǔ)文教育思想提供理論借鑒,從而為中小學(xué)語(yǔ)文教育實(shí)踐服務(wù).魏書(shū)生是一個(gè)從教育實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的語(yǔ)文教育改革家.他走的是一條從實(shí)踐到理論的成才之路.研究中國(guó)的教育改革實(shí)踐,必須重視像魏書(shū)生這樣的從實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的教育改革家.研究者應(yīng)從教育實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從經(jīng)驗(yàn)中概括規(guī)律,從經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的結(jié)合中去構(gòu)建魏書(shū)生的教育思想體系.然后把認(rèn)識(shí)付諸教學(xué)實(shí)踐,用實(shí)

2、踐去檢驗(yàn),得出更深入的認(rèn)識(shí),再實(shí)踐,再做結(jié)論.該文對(duì)魏書(shū)生的語(yǔ)文教育思想做了一個(gè)概述,同時(shí)歸納整理了作者在學(xué)習(xí)魏書(shū)生的實(shí)踐中所得到的認(rèn)識(shí).魏書(shū)生語(yǔ)文教育思想的理論框架由以下各點(diǎn)組成.第一,論述魏書(shū)生語(yǔ)文教育思想形成和發(fā)展的基礎(chǔ):實(shí)踐基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ).第二,從總體上論述魏書(shū)生語(yǔ)文教育思想的教育哲學(xué).第三,詳細(xì)地論述魏書(shū)生堅(jiān)持的教學(xué)原則.第四部分分別從教法、教材這兩個(gè)基本范疇闡述魏書(shū)生語(yǔ)文教育思想的豐富內(nèi)容.作者在學(xué)習(xí)魏書(shū)生的實(shí)踐中有三點(diǎn)看法