沉浸式外語教學及其在中國的實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在國際化時代,外語教育無疑是極為重要的。作為一種影響極大的外語教學模式,沉浸式外語教學有著自身的特點和價值。在目前國內外對沉浸式外語教學模式的實踐中,其重視創(chuàng)設外語學習的語言環(huán)境這一點無疑是最重要的,這也是沉浸式外語教學成功實施并取得良好教學效果的關鍵。在沉浸式外語教學模式中,能夠取得良好效果的關鍵正是創(chuàng)設必要的語言環(huán)境:因為一門語言的學習沒有良好的學習和使用環(huán)境,無疑是極為困難的。這給了我國外語教育良好的啟示,在外語教育中,必須要高度

2、重視外語的語言環(huán)境,使學習者沉浸式進入這種語言環(huán)境中,去使用它,理解它;正是在這一具有良好語言環(huán)境的學習中,學習者得到了良好的外語的語感和使用的經驗,并內化為自身的外語語言能力。 從我國的外語教學的實際條件看,在所有的外語教育中實踐沉浸式外語教學只是一種理想狀態(tài),鑒于我國的外語教師的總體質量,以及我國的語言環(huán)境,可以逐步的或者一定程度上的實踐沉浸式外語教學,即有能力完全實踐的采用完全沉浸式外語教學,其他的可以采用部分沉浸式外語教

3、學。這樣實施沉浸式外語教學,在我國是有其實踐性和可行性的,同時也一定會在相當大程度上改變外語學習語言環(huán)境的問題。 沉浸式外語教學是一種能夠省時、省力地培養(yǎng)學生的外語語言能力的良好的教學模式,也是一種植根于語言自身特點的教育模式。沉浸式外語教學最令人關注的是,直接將學習與環(huán)境的有機結合。在這一結合的過程中,教師得以全方位的教學,而學生得以全方位的學習,并且在課堂上處于持續(xù)的學習過程中,而不是簡單的機械式的學習。既給予了學生個體良好

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