1、社會公平是社會主義和諧社會的內(nèi)在要求，而其中教育公平是社會公平的重要內(nèi)容之一，在構建社會主義和諧社會的背景下，教育公平對于促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展以及維護社會成員的自身利益具有極為重要的作用，是實現(xiàn)社會公平的起點和最有力的支撐，是人的全面發(fā)展的根本要求。和諧社會視野下的教育公平是一個涉及政治、教育、經(jīng)濟等多方面的綜合性課題。如何理解和諧社會進程中的教育公平；我國現(xiàn)實教育中的公平現(xiàn)狀究竟如何；采取何種對策和措施促進我國教育公平的實現(xiàn)是本篇論文

2、研究的主要內(nèi)容。
　　 本文主要從四部分展開論述：第一部分主要說明本文的選題意義，及對國內(nèi)外關于教育公平的研究現(xiàn)狀做一基本闡釋。
　　 第二部分主要試圖從和諧社會與教育公平的關系角度入手，梳理了公平的內(nèi)涵及其歷史發(fā)展，明確了教育公平在和諧社會背景中所具有的內(nèi)涵特征，著重分析和諧社會與教育公平之間的互動關系，教育公平作為建設和諧社會的重要保證，不僅有利于維護社會公平，保持社會穩(wěn)定，更有利于提高民族素質(zhì)，促進社會發(fā)展，是和諧

3、社會不可缺少的基本因素。
　　 第三部分通過各項數(shù)據(jù)對我國的教育現(xiàn)狀進行分析，指出我國在構建社會主義和諧社會的進程中，教育領域出現(xiàn)的機會不公，教育過程以及結(jié)果上的不公平現(xiàn)象，對其進行理論解釋，指出教育不公對建設和諧社會的影響。
　　 第四部分指出在構建社會主義和諧社會的歷史條件下促進教育公平的對策和措施：首先應該提升教育理念，加深對科教興國戰(zhàn)略的理解，樹立以人為本的科學發(fā)展觀，大力發(fā)展經(jīng)濟，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域及階層差距，為實