1、性文明是人類(lèi)文明的重要組成部分。兒童期是人生發(fā)展的重要階段，也是兒童性角色發(fā)展的重要時(shí)期。做好小學(xué)兒童性教育工作，有利于青春期性教育的順利開(kāi)展。性教育，包括小學(xué)生性教育在世界大多數(shù)國(guó)家已成為整個(gè)教育的一個(gè)組成部分，但在我國(guó)還處于起步階段，小學(xué)生性教育是我國(guó)當(dāng)前提倡的素質(zhì)教育的重要組成部分，它對(duì)提高小學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化知識(shí)和身體素質(zhì)水平，促進(jìn)他們身心健康、全面發(fā)展具有重要意義。 本文從小學(xué)生性教育現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，以小學(xué)生現(xiàn)

2、有的有關(guān)性教育的教材和課程開(kāi)展?fàn)顩r為切入點(diǎn)，將內(nèi)江市市中區(qū)桐梓壩小學(xué)作為主要觀察對(duì)象，采用文獻(xiàn)檢索、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、參與觀察等研究方法，對(duì)桐梓壩小學(xué)的小學(xué)生性教育現(xiàn)存問(wèn)題，進(jìn)行了全面的分析和研究。并在此基礎(chǔ)上，將自己的調(diào)查結(jié)果與國(guó)內(nèi)不同地區(qū)、同類(lèi)型研究結(jié)果進(jìn)行比對(duì)，從而找出我國(guó)小學(xué)生性教育中所存在的諸如：性觀念陳舊、學(xué)校師資配備匱乏、教材不足、教育方式落后等方面的問(wèn)題。 了解現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題僅僅是手段而并非目的，要從根本上解決這

3、些問(wèn)題，必須從更深的層面，從中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德觀、世界觀的層面去找出造成這些問(wèn)題的癥結(jié)所在。這樣才能對(duì)癥下藥，找到更為有效的解決小學(xué)生性教育中存在的問(wèn)題的辦法，提出真正適合中國(guó)特色的小學(xué)生性教育模式。本文從歷史和現(xiàn)實(shí)原因兩方面，對(duì)小學(xué)生性教育中存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了分析。在借鑒國(guó)外先進(jìn)性教育經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)查中所反映出的突出問(wèn)題，從性教育目標(biāo)的明確、教育內(nèi)容的細(xì)化、教育質(zhì)與量的保障三個(gè)角度，對(duì)小學(xué)生性教育中所存在的觀念陳舊、師資匱乏、