1、高校校園文化是指附于高校這個(gè)載體,通過(guò)高校載體反映和傳播的文化現(xiàn)象,其涵義十分廣泛.該文著重從廣義的校園文化為研究視角,以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中國(guó)普通高等學(xué)校德育大綱》中對(duì)校園文化內(nèi)涵的界定為主,以校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育中存在的問(wèn)題以及出現(xiàn)的新變化、新情況為出發(fā)點(diǎn)去研究,緊密結(jié)合理工科大學(xué)的特點(diǎn),就創(chuàng)新校園文化建設(shè)對(duì)理工科大學(xué)人文素質(zhì)教育的推進(jìn)作用作了一些理論上的思考,對(duì)具體工作有一定的指導(dǎo)意義

2、和實(shí)踐意義.全文共分三個(gè)部分.第一部分:論證校園文化建設(shè)對(duì)推進(jìn)理工科大學(xué)人文素質(zhì)教育的重要作用.首先從校園文化的內(nèi)涵和功能入手,給予理論的把握;其次,分析人文素質(zhì)教育的內(nèi)涵及高校實(shí)施人文素質(zhì)教育的體系構(gòu)成,在此基礎(chǔ)上分析校園文化建設(shè)與人文素質(zhì)教育的關(guān)系;最后,點(diǎn)明校園文化建設(shè)對(duì)推進(jìn)理工科大學(xué)人文素質(zhì)教育有著非常重要的作用,目的在于強(qiáng)調(diào)校園文化建設(shè)在理工科院校的重要地位,并引起我們對(duì)校園文化建設(shè)的高度重視.第二部分:分析當(dāng)前校園文化建設(shè)發(fā)