1、　　教育技術(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，近幾年尤其注重以多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的當(dāng)代信息技術(shù)的教育應(yīng)用和開發(fā)。多媒體技術(shù)及其產(chǎn)品是當(dāng)今世界計(jì)算機(jī)發(fā)展的新領(lǐng)域和信息化的重要內(nèi)容。多媒體技術(shù)最新的發(fā)展趨勢(shì)：一是多媒體在朝著智能化方向發(fā)展，二是多媒體在三維領(lǐng)域的發(fā)展異常迅速和卓有成效。其中，數(shù)字圖像的處理和壓縮技術(shù)是多媒體技術(shù)的重要研究領(lǐng)域之一。　　在表示區(qū)域的外部輪廓信息以便于對(duì)圖像進(jìn)行研究及匹配的過(guò)程中，鏈碼因描述簡(jiǎn)潔、占用較少存儲(chǔ)空間

2、等特性而被廣泛應(yīng)用。頂點(diǎn)鏈碼具有起始點(diǎn)不變性、平移不變性、旋轉(zhuǎn)不變性、鏡像不變性，夾角鏈碼除了具有上述性質(zhì)，還具有放縮不變性。這些特點(diǎn)使得它們?cè)趫D像識(shí)別、處理及匹配中的應(yīng)用研究引起了人們的廣泛興趣?！　”疚脑陧旤c(diǎn)鏈碼定義及一些性質(zhì)的基礎(chǔ)上，提出了一種基于頂點(diǎn)鏈碼的拐點(diǎn)檢測(cè)方法；根據(jù)夾角鏈碼的定義，給出了一種夾角鏈碼的實(shí)現(xiàn)方法及生成算法，具體實(shí)現(xiàn)了對(duì)曲線的夾角鏈碼描述并實(shí)現(xiàn)了夾角鏈碼表示圖像的重建；本文還從頂點(diǎn)鏈碼和夾角鏈碼的定義出發(fā)，