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文檔簡(jiǎn)介
1、國(guó)家教育部、共青團(tuán)2004年12月頒發(fā)的《教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》中指出:“高等學(xué)校校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),具有十分重要的意義。”面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際環(huán)境變化和高等教育大眾化等的影響和沖擊,高校校園文化建設(shè)顯現(xiàn)出了基本建設(shè)不足,大學(xué)生亞文化與校園主流文化沖突,校園物質(zhì)文化與校園精神文化建
2、設(shè)發(fā)展不協(xié)調(diào),校園文化的物質(zhì)載體與其需求不適應(yīng)等不和諧現(xiàn)象。建設(shè)和諧的高校校園文化既是迎接這些挑戰(zhàn)的需要,也是加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè),提高大學(xué)生政治理論素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和綜合文化素質(zhì),培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)合格人才的迫切需要。 本論文首先從三個(gè)方面論證了構(gòu)建高校和諧校園文化重要性:構(gòu)建高校和諧校園文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要;是構(gòu)建和諧校園的需要;是實(shí)現(xiàn)大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段和保障。 接著運(yùn)用中外和諧理論,結(jié)合高校文化
3、建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題,對(duì)當(dāng)前高校和諧校園文化建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新發(fā)展進(jìn)行了分析,提出了合理構(gòu)建高校和諧校園文化的原則。即:高校和諧校園文化構(gòu)建必須與學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)程相協(xié)調(diào);必須與大學(xué)的育人目標(biāo)相一致;必須與優(yōu)秀民族精神、傳統(tǒng)文化相融合。 最后論文在遵循理論與實(shí)際相結(jié)合的原則下,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),從精神構(gòu)建、載體構(gòu)建、環(huán)境構(gòu)建、制度文化建設(shè)四個(gè)方面科學(xué)系統(tǒng)的提出了構(gòu)建高校和諧
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