1、Y㈣76：i5學(xué)校代碼!魚蘭!三研究類型廑用盟塞浙江師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文題目：盛功萱力理迨查蟲堂受窒麴堂生的運(yùn)旦年級(jí)：墊Q墨絲學(xué)號(hào)：2003515研究生：蕉墼盤指導(dǎo)教師：鎣疊夔蕉——中圖分類號(hào)：G6232答辯時(shí)間：至魚Qi年土月一日索也曰趨增多，但教學(xué)要求的多樣性、教學(xué)內(nèi)容的豐富性、學(xué)生的差異性、實(shí)際生活的需要變化等都使單～的教學(xué)方法不能滿足實(shí)際的需要。斯騰伯格的成功智力教學(xué)提倡將多種多樣的教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)含，根據(jù)滯要和可能平衡

2、的使用不同的教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的成功智力，這也是時(shí)代發(fā)展對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的迫切要求。探索成功智力理論的游涵及其對(duì)我們中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的窟示，將之與我銷的教學(xué)實(shí)戥穩(wěn)結(jié)合，發(fā)袋學(xué)生言語(yǔ)能力的同時(shí)發(fā)展學(xué)生的思維。具體在教學(xué)中，我褒可竣運(yùn)翔平簿教學(xué)原鬟鴦、緊翔言語(yǔ)原劉、榜樣示范灄劃、多元評(píng)價(jià)原剝，尋找教學(xué)中最透合發(fā)展學(xué)生分櫥性智力、劉選性智力、實(shí)踐性智力魄材料，姣援言語(yǔ)，運(yùn)用、整合多種要豢，來(lái)發(fā)展學(xué)生的成功智力。我們還可以結(jié)合文本的特點(diǎn)，運(yùn)用不同的途