1、I●IJJ■、四川師范大學(xué)高校教師碩_fj學(xué)位論文計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在高校無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究課程與教學(xué)論(化學(xué))專業(yè)研究生李川江指導(dǎo)教師冉嗚摘要隨著我國(guó)教育改革的全面展開和逐步深入，課程教學(xué)信息化已經(jīng)成為當(dāng)前高校教育改革的重點(diǎn)內(nèi)容，信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用，豐富了學(xué)科教學(xué)資源和教學(xué)手段，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的信息技術(shù)輔助教學(xué)成為當(dāng)代教育研究熱點(diǎn)之一，也是未來教育發(fā)展的必然趨勢(shì)?！稛o機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》作為一門對(duì)培養(yǎng)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能、

2、分析解決問題能力和獨(dú)立從事科研工作能力等方面有重要作用的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，它的重要性理應(yīng)受到足夠重視。近年來，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與實(shí)踐取得顯著成效，并且引起廣泛而持續(xù)的關(guān)注。本論文在較系統(tǒng)考察當(dāng)前計(jì)算機(jī)輔助高校無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，從實(shí)踐的角度，借鑒現(xiàn)代教育理論，主要對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助高校無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行研究，其目的是從實(shí)踐角度審視和總結(jié)當(dāng)前的研究成果與實(shí)踐應(yīng)用情況，探索計(jì)算機(jī)輔助

3、高校無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)一步深入開展的途徑和方法。通過調(diào)查研究表明：在高校開展計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)的硬件環(huán)境已經(jīng)普遍具備，但是當(dāng)前高校無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程信息化程度和質(zhì)量都還有待提高。在本論文中，以應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助高校無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯性進(jìn)行了教學(xué)試驗(yàn)研究，結(jié)果表明通過計(jì)算機(jī)能顯著提高實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的明顯性，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)質(zhì)量：研究了近年來無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課件的發(fā)展變化過程，同時(shí)，以校園網(wǎng)為