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![中學化學教科書中問題設計的研究.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/8/23/6166b94b-7686-4106-8223-6fbaaeeb4e8d/6166b94b-7686-4106-8223-6fbaaeeb4e8d1.gif)
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文檔簡介
1、中學化學教學中,教科書是教師教和學生學的最重要的資源,教科書的設計直接影響到學生的學習。為了促進學生學習方式的轉變,培養(yǎng)學生的問題意識和創(chuàng)新能力,教科書的編寫應該努力創(chuàng)設問題情境,通過問題來啟發(fā)、引導、維持學生的學習。本研究將化學教科書中的問題分為單元問題和節(jié)問題兩大部分,對每部分問題的設計提出了理論構想,并在理論研究的基礎上分析了現(xiàn)行不同版本中學化學教科書中的單元問題和節(jié)問題的設計情況,另外為了解中學化學教科書中所設計的問題在實際課堂
2、教學中的教學情況,我們還進行了實踐研究。全文由八部分組成。
第一部分是問題的提出。這一部分闡述了新課程標準對化學教科書編制提出新的要求,以及當前教學實踐的需要對教科書中問題設計的要求,從而明確了本研究的意義。
第二部分是研究現(xiàn)狀。這一部分主要是對已有的問題設計的研究成果進行了研究綜述,并在此基礎上找出了本研究的研究重點以及突破口。
第三部分提出本研究的目的、思路及方法。
第四部分是中學化學教科書中
3、單元問題設計的理論構想。主要包括單元問題的功能、特征、內容關注點、表達及呈現(xiàn)四個方面,文中分別對每一方面進行了深入的研究。
第五部分是中學化學教科書中節(jié)問題設計的理論構想。主要包括節(jié)問題的功能、特征、內容的選擇、類型、表達及呈現(xiàn)五個方面,文中分別對每一方面進行了深入的研究。
第六部分是對現(xiàn)有六個版本中學化學教科書中的問題設計進行分析。分別從單元問題和節(jié)問題兩個維度進行了分析。單元問題主要研究了人教版(高中必修)、魯教
4、版(初中)、上教版(初中)化學教科書中單元問題的設計,分別從功能、特征、內容關注點、表達及呈現(xiàn)四個方面進行對比研究。對節(jié)問題的研究,選擇了六個版本的化學教科書,均從節(jié)問題的功能、特征、內容的選擇、類型、表達及呈現(xiàn)五個方面分別進行對比研究。
第七部分是對現(xiàn)有版本教科書中問題教學的實踐情況進行了研究。本部分選用的教科書是魯科版(必修1),采用去中學聽課的方式實地考察教師在實際教學中使用教科書中問題的情況。通過對課堂教學情況的觀察,
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