1、今天，在信息化、知識(shí)化時(shí)代，高校圖書館作為知識(shí)的蘊(yùn)藏地，在傳播知識(shí)及培養(yǎng)人才方面都有著舉足輕重的作用。高校圖書館的辦館效益是評(píng)價(jià)圖書館管理及服務(wù)水平的一個(gè)重要標(biāo)志，同時(shí)也是考察高校教學(xué)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。近十年來，高校圖書館面臨著巨大的挑戰(zhàn)。隨著高等教育的飛速發(fā)展，高校的擴(kuò)招、調(diào)整及合并等一系列政策的實(shí)施加大了高校圖書館的用戶規(guī)模，同時(shí)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的浪潮席卷全球，使得信息量激增，圖書、期刊等信息資源也層出不窮，這就使得有限的投

2、入資源已經(jīng)不能滿足廣大讀者用戶的需求，因此，如何能夠利用有限的資源滿足讀者的需求，發(fā)揮其職能，增加其效益使得圖書館能夠科學(xué)持續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展就成為當(dāng)前首要研究的課題。 目前，對(duì)高校圖書館的評(píng)價(jià)一般都是定性的，主觀性過強(qiáng)，不能為圖書館的建設(shè)與發(fā)展提供科學(xué)、客觀的指導(dǎo)意見。同時(shí)，人們對(duì)圖書館的評(píng)價(jià)往往注重館藏的規(guī)模，重藏輕用，重投入輕產(chǎn)出，重規(guī)模輕效益的觀念比較普遍。在這種思想指導(dǎo)下，高校圖書館長(zhǎng)期以來都是比較重視硬件設(shè)施，而忽視了現(xiàn)有

3、資源的利用率。然而，只有最大程度發(fā)揮圖書館信息資源的利用效率，充分滿足教學(xué)科研需要，才是高校圖書館實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的根本職責(zé)。有產(chǎn)出的效益才有投入的必要，良好的辦館效益是高校圖書館得以生存和發(fā)展的必要條件。 因此，有效地、合理地、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)高校圖書館的效益，就成為當(dāng)前高校圖書館發(fā)展的必然要求。為此，本文在對(duì)影響高校圖書館建設(shè)與發(fā)展和產(chǎn)出效益主要因素分析的基礎(chǔ)上，通過分析國內(nèi)外對(duì)圖書館效益評(píng)價(jià)的研究現(xiàn)狀，并借鑒前人研究成熟的理論基

4、礎(chǔ)，分析了圖書館效益評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、原則等相關(guān)理論，優(yōu)化和建立了具有可比性的圖書館效益評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，使該指標(biāo)體系不僅可以用于一個(gè)圖書館在不同年份的縱向評(píng)價(jià)，同時(shí)也適用于不同高校圖書館之間的橫向評(píng)價(jià)，擴(kuò)充其評(píng)價(jià)范圍；同時(shí)，在指標(biāo)賦權(quán)的方法上，本文采用組合賦權(quán)法，規(guī)避了只用主觀賦權(quán)法的缺陷，加之客觀賦權(quán)法可以使指標(biāo)權(quán)重更客觀化，科學(xué)化。 在此基礎(chǔ)上，本文開展了實(shí)證分析研究，通過收集2008年十所高校圖書館的投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)加以分析，利用DE