1、工作滿意度是指個體對其所從事工作的總體感受與看法。教師工作滿意度的高低直接影響教師工作積極性的發(fā)揮和教師隊伍的穩(wěn)定。從學(xué)校管理心理學(xué)的角度看，了解教師的工作滿意度，才能對教師進(jìn)行有針對性的管理和有效的激勵，從而提高教師的工作熱情。作為國民教育的一個重要組成部分——中職教育，中職教師的工作滿意度理應(yīng)受到全社會的關(guān)心和重視。對中職教師工作滿意度進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，可以說是一項很有意義的工作。
　　 本研究對工作滿意度的概念、研究

2、方法等進(jìn)行了綜述，并對國內(nèi)外教師工作滿意度的研究現(xiàn)狀做了簡要的回顧。本研究采用工作滿意度問卷(JSS)作為調(diào)查量表，.以包頭市800名中職教師作為研究對象，是對工作滿意度研究上的一個拓展。作者旨在通過本研究進(jìn)一步認(rèn)識和有效把握包頭市廣大中職教師的工作滿意度現(xiàn)狀，同時根據(jù)研究結(jié)果，提出一些有效地改進(jìn)措施，目的是能夠提高中職教師的工作滿意度，調(diào)動中職教師的工作積極性，促進(jìn)中職教育事業(yè)的發(fā)展。
　　 研究結(jié)果表明:包頭市中職教師工作滿

3、意度總體處在一般水平，具體而言，處在滿意水平的因素有:同事、溝通、認(rèn)同感以及晉升。不滿意的因素有:報酬、福利、上司、規(guī)章以及工作性質(zhì)。筆者就造成包頭市中職教師不滿意的各因素進(jìn)行了原因分析:
　　 (1)影響福利和報酬方面工作滿意度的原因主要是中職教師收入偏低以及部分學(xué)校的分配制度缺乏公平性造成中職教師的心理失衡。
　　 (2)影響規(guī)章制度和上司方面工作滿意度的原因主要是中職學(xué)校缺乏民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和管理方式。
　　

4、 (3)影響工作性質(zhì)和認(rèn)同感方面工作滿意度的原因主要是中職教育中的課程體系問題和社會對職業(yè)教育的負(fù)面評價。
　　 在分析原因的基礎(chǔ)上，筆者提出了一些提高中職教師工作滿意度的建議，主要有:
　　 (1)建立合理的激勵體制，有效提高教師的收入水平。
　　 (2)注重人文關(guān)懷，建設(shè)和諧民主的校園環(huán)境。
　　 (3)注重教學(xué)改革，提高包頭市中職教師的職業(yè)信念。
　　 最后，筆者根據(jù)本研究的分析與發(fā)現(xiàn)，總結(jié)