1、本選題對(duì)信息化時(shí)代的高校德育作了較為全面的梳理，試圖在實(shí)證調(diào)查的基礎(chǔ)上，勾勒出信息化時(shí)代下高校德育演變的線索，并進(jìn)而歸納出若干特點(diǎn)，提出改革高校德育的對(duì)策。
　　 本文由緒論展開(kāi)，共分五個(gè)部分，主要觀點(diǎn)如下：
　　 第一部分為緒論部分，明確了本課題研究的依據(jù)、意義和目的，捋清了學(xué)術(shù)界研究的現(xiàn)狀。綜觀學(xué)界的主要研究成果，本文發(fā)現(xiàn)前人有關(guān)高校德育的研究多集中在對(duì)“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”概念的闡釋和界定。本文希冀在學(xué)界前輩研究的基

2、礎(chǔ)上，有所改進(jìn)和提高。
　　 第二部分，在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，探討網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響。為了獲得精確的數(shù)據(jù)和完善的信息以資研究，本文設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，選擇了三所較有代表性的高等院校投放。本次問(wèn)卷內(nèi)容主要包括網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想道德?tīng)顩r的影響，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生身心健康狀況的影響，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際交往的影響，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的狀況等等方面。
　　 第三部分，分析了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給高校德育工作帶來(lái)的機(jī)遇，主要表現(xiàn)在四個(gè)

3、方面：首先，網(wǎng)絡(luò)提供了全新的高校德育環(huán)境，包括民主、平等、自由、便捷的交流環(huán)境，及時(shí)的預(yù)警環(huán)境，素質(zhì)教育、終身教育、個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境等等。其次，網(wǎng)絡(luò)豐富了高校德育內(nèi)容，包括充實(shí)網(wǎng)絡(luò)德育內(nèi)容和整合網(wǎng)絡(luò)德育資源。再次，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新了高校德育模式。最后，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新了高校德育途徑和方法。
　　 第四部分，指出了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給高校德育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)，歸納起來(lái)表現(xiàn)在四個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)的不可控性對(duì)高校德育工作過(guò)程及管理提出挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)對(duì)高校德育主體的

4、素質(zhì)、權(quán)威提出挑戰(zhàn)，網(wǎng)上信息混亂對(duì)高校德育內(nèi)容提出挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)傳統(tǒng)高校德育方式提出挑戰(zhàn)等等。
　　 第五部分，綜合分析網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，得出高校德育工作的新對(duì)策。本文認(rèn)為要充分合理地利用網(wǎng)絡(luò)，必須做到以下四點(diǎn)：一、標(biāo)本兼治，充實(shí)高校德育本體內(nèi)涵；二、預(yù)防并舉，建立高校德育預(yù)警機(jī)制；三、綜合管理，形成高校德育綜合監(jiān)管機(jī)制；四、以人為本，完善高素質(zhì)的德育隊(duì)伍建設(shè)。
　　 第六部分為結(jié)合前文論述過(guò)程，綜括全文的結(jié)論。本