1、在構建和諧社會的今天，隨著素質(zhì)教育廣泛深入和推進，人們越來越多地反思教育中漠視生命存在、生命情感匱乏、生命意義喪失等一系列問題。生命教育不僅成為時代的呼喚，更是當代教育的本真追求。在學校教育中，特別是學科教學中如何貫穿生命教育的理念，踐行生命教育已經(jīng)是當代教育工作者義不容辭的責任和時代賦予的使命。
　　 本文有感于當今大學生暴力、自殺等輕賤自己或漠視他人生命事件的發(fā)生以及高校傳統(tǒng)思想政治理論課教學中生命教育的缺失，基于幫助大學生

2、樹立正確的人生價值觀和提升生命質(zhì)量的需要，從探究生命教育的內(nèi)涵入手，分析思想政治理論課滲透生命教育的重要性和緊迫性，并結合思想政治理論課的學科特點，重點探討思想政治理論課滲透生命教育的具體對策。本文共分為三個部分：
　　 第一部分簡單概述了生命教育的興起、發(fā)展及研究現(xiàn)狀，并對相關概念的涵義作了具體分析。
　　 第二部分分析思想政治理論課滲透生命教育的重要性和緊迫性。提出滲透生命教育不僅是思想政治理論課的應有之義，也是改變