已閱讀1頁,還剩52頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、科學發(fā)展觀,是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,是對社會主義現(xiàn)代化建設指導思想的新發(fā)展,也是高等教育改革、發(fā)展和創(chuàng)新的根本指導思想。
文章從高等教育分類研究出發(fā),合理界定我國教學研究型大學;通過追溯其發(fā)展軌跡,梳理了近30年來我國教學研究型大學的發(fā)展歷程。在此基礎上剖析了大眾化教育背景下我國教學研究型大學在發(fā)展中出現(xiàn)的問題,分析其
2、問題,并提出了實現(xiàn)教學研究型大學科學發(fā)展的建議和策略?,F(xiàn)階段,如何以科學發(fā)展觀來指導教學研究型大學的可持續(xù)發(fā)展是深化高等教育改革的一個重要課題,是高等教育自身發(fā)展的要求,是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。
作為高等教育的一個重要組成部分,我國教學研究型大學擔負著培養(yǎng)人才、科學研究和社會服務的重要職責,在建設人力資源強國中具有重要的戰(zhàn)略地位,已經為人民群眾切身利益所系,成為人民群眾和社會高度關注的焦點領域。目前,我國教學研究型大學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以科學發(fā)展觀為指導
- 以科學發(fā)展觀為指導
- 以科學發(fā)展觀為指導改革大學體育教學
- b以科學發(fā)展觀為指導
- 以科學發(fā)展觀指導經濟活動
- 以科學發(fā)展觀指導工會工作
- 科學發(fā)展觀
- 以科學發(fā)展觀為指導全面開創(chuàng)關心
- 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領
- 科學發(fā)展觀視域下的科學改革觀初探.pdf
- 科學發(fā)展觀指導經濟發(fā)展的途徑研究
- 科學發(fā)展觀指導經濟發(fā)展的途徑研究
- 以科學發(fā)展觀統(tǒng)領測繪事業(yè)發(fā)展
- 以科學發(fā)展觀為指導 推動盤錦財政監(jiān)督工作科學發(fā)展
- 以科學發(fā)展觀為指導應對當前就業(yè)挑戰(zhàn)
- 以科學發(fā)展觀指導高校財務管理創(chuàng)新
- 以科學發(fā)展觀統(tǒng)領資源型城市發(fā)展道路.pdf
- 科學發(fā)展觀試題
- [教育]以科學發(fā)展觀為指導推動聯(lián)合大學又好又快發(fā)展
- 科學發(fā)展觀體會
評論
0/150
提交評論