1、基于“自治”理念的大學體育課程內(nèi)容與項目結(jié)構(gòu)研究重慶大學碩士學位論文（專業(yè)學位）學生姓名：王勇指導教師：劉磊矗教授學位類別：體育碩士重慶大學體育學院二O一三年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要黨的十八大繼續(xù)把人的素質(zhì)列為全面建設小康社會不可或缺的因素，將思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)列為我國民族素質(zhì)的組成部分，把全民族的健康素質(zhì)明顯地提高到全面建設小康社會的奮斗目標之一。按照這種要求，當前我國大學體育課程還存在著不少的問題。從

2、年齡特點上看，大學生正值青年時期，愛蹦愛跳，體育課理應成為除專業(yè)課之外最受他們歡迎的課。但據(jù)《中國體育報》和《中國青年報》調(diào)查，當前大學生90%喜愛體育運動，100%希望自身健康，然而卻有91%的大學生對于上體育課毫無興趣。足見大學體育課程已無法適應形勢的需要，改革勢在必行。在大學體育課程改革的進程中，大學體育課程從目標、內(nèi)容與教學模式等多方面都進行了一系列的改革，但課程的內(nèi)容及實施較少直接指向?qū)W生生理、心理的發(fā)展，也較少指導與影響著學

3、生走入社會開始終身體育的旅程。并且，現(xiàn)階段的大學生體質(zhì)健康水平不容樂觀，體能素質(zhì)近二十年來持續(xù)下降，使得當前大學體育教育工作面臨著前所未有的艱巨挑戰(zhàn)。隨著高等教育質(zhì)量工程的發(fā)展和學生自主意識的增強，學生自治開始擁有其存在和拓展的空間。本文采用文獻資料、問卷調(diào)查、咨詢、數(shù)理統(tǒng)計、訪談等方法，從和諧校園的視角出發(fā)，提出認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，遵循高等教育的基本規(guī)律，體現(xiàn)高等教育的發(fā)展方向，追蹤學科發(fā)展趨勢；結(jié)合大學體育課程體系建設的

4、實際情況及發(fā)展方向，創(chuàng)新教育觀念、課程體系、教學內(nèi)容和教學方法手段，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；倡導大學生在體育課程學習過程中的學習自由、練習自治和自我教育，體現(xiàn)“融知識傳授與能力培養(yǎng)為一體，融理論教學與實踐教學為一體，融業(yè)務培養(yǎng)與素質(zhì)教育為一體，融課內(nèi)與課外為一體，繼承與發(fā)展并重”的設計理念；積極吸取國內(nèi)外已經(jīng)取得的教學改革成果，認真借鑒國內(nèi)同類課程大綱的編撰經(jīng)驗，同時兼顧師資水平、教學條件，構(gòu)建以“自治”為主導的大學體育課程內(nèi)