1、20世紀五六十年代，人類社會邁進了知識經(jīng)濟時代。全球化是知識經(jīng)濟時代的一個顯著特征。伴隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，高等教育的全球化亦成為必然。在知識經(jīng)濟和高等教育全球化的雙重時代背景下，大學，特別是世界一流大學日益發(fā)揮出其知識庫、思想庫和人才庫的作用，對本國乃至全世界的經(jīng)濟發(fā)展和人類文明的進步做出了卓越的貢獻。是否擁有世界先進水平的一流大學，是一個國家高等教育發(fā)展水平的標志，是國家綜合國力的重要體現(xiàn)。為順應經(jīng)濟與高等教育全球化發(fā)展的需要，實現(xiàn)

2、21世紀中華民族的偉大復興，中國政府也致力于建設一批世界一流大學?！?11工程”與“985工程”相繼實施以來，中國掀起了聲勢浩大的世界一流大學創(chuàng)建運動。然而，時至今日，中國國內大學距離世界一流大學的水平還很遠。要想使中國的大學能夠躋身世界一流大學之列，就必須認真研究世界一流大學的共同的本質特征，進而和中國大學進行比較，找出制約中國大學躋身世界一流的關鍵因素，這才是進行世界一流大學研究的邏輯起點。
　　本研究以此為目標，從現(xiàn)實層面對