1、高水平籃球比賽不僅是身體素質(zhì)、體能、技戰(zhàn)術(shù)水平的較量，更重要的是籃球意識(shí)和心理素質(zhì)的比拼，而作為心理素質(zhì)核心組成部分的心理品質(zhì)，即個(gè)性心理因素如情感、意志、氣質(zhì)、性格、興趣、動(dòng)機(jī)、自我意識(shí)、價(jià)值觀等，對(duì)運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)培養(yǎng)的影響和作用常為人們所忽視。本文首先在理論上，從不同民族文化形成了不同特色的籃球風(fēng)格和流派；從籃球意識(shí)和個(gè)性心理在本質(zhì)上都是其自覺心理活動(dòng)的體現(xiàn)；從球星技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)、個(gè)性、籃球意識(shí)的關(guān)系；從個(gè)性與籃球意識(shí)的發(fā)展過程等方面分

2、析了二者之間本質(zhì)的、必然的聯(lián)系。 先以2007年湖南省CUBA男子籃球聯(lián)賽參賽教練員和隊(duì)員為調(diào)查對(duì)象，問卷調(diào)查結(jié)果表明個(gè)性心理因素對(duì)運(yùn)動(dòng)員的對(duì)抗意識(shí)影響最大，對(duì)投籃意識(shí)、應(yīng)變意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)影響也很大，對(duì)傳球意識(shí)、夾擊意識(shí)和補(bǔ)防協(xié)防意識(shí)影響較大，對(duì)快攻意識(shí)、突破意識(shí)、位置意識(shí)、籃板球意識(shí)、封蓋意識(shí)的影響一般，對(duì)規(guī)則意識(shí)無影響。 然后以湖南6所大學(xué)男子籃球教練員和運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對(duì)象，通過教練員評(píng)價(jià)、隊(duì)員自評(píng)、隊(duì)友評(píng)價(jià)相結(jié)合

3、，給每位運(yùn)動(dòng)員各籃球意識(shí)定性評(píng)價(jià)，再將其各籃球意識(shí)進(jìn)行橫向的強(qiáng)弱對(duì)比，選出得分最高的籃球意識(shí)項(xiàng)(且大于8.5分)或得分最低的籃球意識(shí)項(xiàng)(且小于7分)，代表某運(yùn)動(dòng)員某具體籃球意識(shí)具有顯著意義強(qiáng)或弱；通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員16PF個(gè)性心理問卷調(diào)查，測(cè)試結(jié)果通過16pf.msi軟件轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)分，然后將各具體籃球意識(shí)強(qiáng)者(一組)與弱者(一組)的16PF標(biāo)準(zhǔn)分值運(yùn)用SpSS15.0軟件進(jìn)行兩組獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)。 結(jié)果表明籃球?qū)挂庾R(shí)強(qiáng)與弱的運(yùn)動(dòng)員之間

4、在樂群性和獨(dú)立性因素分別存在顯著和非常顯著差異；戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)好與弱的隊(duì)員之間在聰慧性、自律性因素存在非常顯著差異，在怯懦與果斷、成就因素、新環(huán)境中成長(zhǎng)能力因素存在顯著差異；投籃意識(shí)好與弱的隊(duì)員在持強(qiáng)性因素存在非常顯著差異，在創(chuàng)造力因素存在顯著差異；應(yīng)變意識(shí)好與弱的隊(duì)員之間在穩(wěn)定性、實(shí)驗(yàn)性、獨(dú)立性因素存在顯著差異，在怯懦與果斷因素、心理健康因素、成就因素存在顯著和非常顯著差異。表明運(yùn)動(dòng)員的獨(dú)立性、聰慧性、自律性、持強(qiáng)性、實(shí)驗(yàn)性等核心個(gè)性心