版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文校本德育課程資源的開發(fā)利用——以上塘中學(xué)為例姓名:葉小敏申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(思政)指導(dǎo)教師:蔡志良20070101A b s t r a c tT h ed e v e l o p m e n ta n d u t i l i z a t i o no f c o m - ' s er e s o u r c ei st h ep r e m i s eo f t h eg r a n dt
2、 a r g e to f t h e p r i m a r ye d u c a t i o n a le o u I ' ∞r(nóng) e f o r m w h e t h e r i tc 柚b e a c h i e v e d .T h e N e wR u l eo f t h eC o u r 螂) p m f o r w m ' dw i t h b a s i cP .e q u i r e m e ma
3、n dt h o u g h t sa b o u t t h ed e v e l o p m e n ta n du t i l i z a t i o no fc o l l 讎r e s o u r c e :S c h o o ls h o u l dp l a y “l(fā) r o l eo f s u c ht e a c h i n gf a c i l i t i e s a st h el i b r a r y , l
4、 a b a n de x p e r i m e n t b a s e ;g i v e f I l l lu t i l i z a t i o no fs u c hs o c i a l r c s o u r c e a s l i b r a r y , m u s e n m ,e x h i b i t i o n h a l l ,s c i e n c e a n d t e c h n o l o g yr o
5、o m , p l a n t ,r u r u a l a r e a s ,a r m y u n i t s a n d s c i e n c e r e s e a r c h i n s t i t u t e s a n d a b u n d a n tn a t u r a l r e s o u r c e s ,a s w e l l a s a c t i v e l y u s e a n d d e v e
6、l o p i n f o r m a t i o n - b a s e c o u r ∞l - e S O u l .c e .T h i sa r t i c l e ,b a s e so nt h eS h a n g t a n gH i g hS c h o o l ,c a r r i e so u tt h ee l e m e n t a r ye x p l o r a t i o no f h o w t o
7、d e v e l o pa n du t i l i z ct h es c h o o l ·b a s e dm o r a le d u c a t i o nc o u r ∞.r e s o u r c e ·.’●‘聊h 砒t h em e a n i n go f t h ed e v e l o p m e n t o fs c h o o l - b a s e dm o r a le d u c
8、 a t i o n c o u r s er e s o u r e 圮i st h a tt h ea c t i v i t i e s , i n o r d e r t oa c h i e v e m o r a le d u c a t i o ng o a l o r s o l v em o r a le d u c a t i o np r o b l e m s ,a n dt og i v ef u l lr o
9、 l eo f t h es c h o o l - b a s e dm o r a le d u c a t i o nC O U l “ 鴕r c s o u l 屯e ,p a r t i c i p a t e d b y a d m i n i s t r a t i v ef a c u l t i e s ,l e db y p r e s i d e n t , t e a c h e r , s t u d e n
10、t s ,h o u s e m a s t e r s a n dp e r s o n s i n v a r i o u s c o m m u n i t i e s w h i c hb r i n g e x c e l l e n t w o r k sr e f l e c t i n gs t u d y , l i v i n g sa n d r e a l i t i e s a b o u t s t u d
11、e n t sa n ds c h o o lc u l t u r er r 。e l a t e di t e m si n t ot e a c h i n gs t u f f a s w e l l 勰s e l e c t e d h o t s p o t s i ns o c i e t y t h a ts t u d e n t sc o n c c r l l 5 .O n l yb yd e v e l o p
12、i n ga n d i n v i r t u eo fa 1 1 k i n d so fs c h o o l - b a s e dm o r a le d u c a t i o nr 船o l B ' c e st h a t c a n b eu t i l i z e d , c a nw ei m p r o v et h ep e r t i n e n c yo f e l e m e n t a r ys
13、 c h o o l sa n d t a k ea d v a n t a g e o f i t .F r o m a l l a b o v e m e n t i o n e d , i t c a nb e c o n c l u d e t h a t t h e d e v e l o p m e n t a n du t i l i z a t i o no f s c h o o l - b a s e dm o r
14、a le d u c a t i o n c o u r s er e s o u r c ei s B ni m p o r t a n ti s s u eo ft h e m o r a l c o U r S e i ne l e m e n t a r y s c h o o l s .I ti so f g r e a ts i g n i f i c a n c et od e v e l o pm o r a l e d
15、 u c a t i o n c o H r s ei n e l e m e n t a r ys c h 0 0 1 .T h es c h o o l - b a s e d m o r a le d u c a t i o n r e s o B r c ep i c k u pa l lf l e s h a n d s e n s i t i v em o r a l e d u c a t i o n∞e s o u 搿w
16、 h i c hC a n s t r o n g l yi m p a c ts t u d e n t s ’s o u l .s t r e n g t h e nc r e d i b i l i t yo fm o r a le d u c a t i o na n di m p r o v ee d u c a t i o nf u n c t i o n o fs c h o o l s .I t c a na l s o
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)德育校本課程資源開發(fā)的實踐研究——以J校德育校本課程為例.pdf
- 試論中學(xué)德育校本課程資源開發(fā)與利用.pdf
- 多元文化背景下中學(xué)德育課程資源的開發(fā)與利用.pdf
- 48046.中職德育課程資源開發(fā)利用的行動研究——以a學(xué)校職業(yè)道德與法律模塊為例
- 中學(xué)潛在德育課程的開發(fā).pdf
- 論語文校本課程資源及其開發(fā)利用.pdf
- A中學(xué)德育課程鏈開發(fā)的研究.pdf
- 校本德育課程教案精選
- 論析語文校本課程資源的開發(fā)利用趨向
- 高校利用紅色資源建設(shè)德育課程研究.pdf
- 職業(yè)中專校本德育課程開發(fā)研究——以柳州師范學(xué)校為例.pdf
- 城市小學(xué)德育校本課程資源開發(fā)與利用研究.pdf
- 中學(xué)地理課程資源開發(fā)利用的實踐研究.pdf
- 中學(xué)思想政治課程資源的開發(fā)利用.pdf
- 中學(xué)德育課程自主開發(fā)問題研究.pdf
- 地方文化作為中學(xué)校本德育課程開設(shè)的研究——以泉州愛國主義文化資源為例.pdf
- 中學(xué)地理課程資源開發(fā)利用的研究——以杭州第十一中學(xué)為例.pdf
- 生態(tài)視域下的德育課程資源開發(fā)研究.pdf
- 高中地理隱性課程資源開發(fā)利用研究 ——以宜陽縣實驗中學(xué)為例.pdf
- 中學(xué)美術(shù)鑒賞課程地方文化資源的開發(fā)利用——以烏蘭察布農(nóng)村中學(xué)為例.pdf
評論
0/150
提交評論