中專英語(yǔ)合作式教學(xué)法探析.pdf_第1頁(yè)
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1、針對(duì)當(dāng)前中專學(xué)生英語(yǔ)水平低下,英語(yǔ)課堂教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、不能體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位等問(wèn)題.作者在對(duì)影響中專英語(yǔ)教學(xué)的各種因素:中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),中專英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)目的,中專學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的制約因素,中專英語(yǔ)教師的素質(zhì)以及中專英語(yǔ)教材等進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出了進(jìn)行合作式教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)探索.為了驗(yàn)證合作式教學(xué)法的教學(xué)效果,作者在德陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)學(xué)校2000級(jí)進(jìn)行了為期一學(xué)年的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)中,作者把學(xué)生按照英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平分成甲

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