群體暗示與大學(xué)生思想道德教育.pdf_第1頁(yè)
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1、本文具體內(nèi)容安排如下： 一、群體暗示。通過(guò)對(duì)勒邦對(duì)群體暗示現(xiàn)象的描述，初步肯定群體暗示現(xiàn)象的客觀存在；通過(guò)弗洛伊德對(duì)群體暗示現(xiàn)象的解讀，探索群體暗示得以進(jìn)行的機(jī)制，以便將群體暗示的力量運(yùn)用于大學(xué)生思想道德教育。 二、大學(xué)生群體?？隙巳后w暗示的存在及其強(qiáng)大力量，明白了群體暗示的發(fā)生機(jī)理，我們接下來(lái)研究一下大學(xué)生群體。在這一部分中，我們要接觸到群體的含義和分類；大學(xué)生群體的產(chǎn)生和分類；大學(xué)生群體的思想道德現(xiàn)狀；群體暗示在大

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