1、近幾年每年高校有幾百萬畢業(yè)生涌入社會，這當然為我國經濟的發(fā)展提供了強大的人力資源后盾，但隨著我國社會經濟結構的快速轉型，當前經濟對人才的需求數量和質量都在不斷地發(fā)生轉變，由此造成一種勞動力相對過剩的局面。面對新的就業(yè)形勢，大學生急需對自己未來的職業(yè)做一下規(guī)劃，以為畢業(yè)后的職業(yè)生涯目標和發(fā)展方向奠定基礎。不管是對大學生自身還是對社會經濟的發(fā)展，關注大學生職業(yè)生涯規(guī)劃都十分有必要。
　　筆者一直對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃非常關注，查閱了很多

2、的相關文獻，職業(yè)生涯規(guī)劃學說起始于20世紀60年代，它是西方人力資源管理理論中的一個重要組成部分，在企業(yè)界引起廣泛的重視與應用。而我國近些年開始引入職業(yè)規(guī)劃研究后，雖然很多理論還是借鑒了西方的先進成果，但正在努力將其本土化，使研究結果更能有效地與我國國情相結合，與我國經濟發(fā)展現狀和高等教育的發(fā)展相適應。
　　全文共分五部分，首先對當前的就業(yè)背景現狀進行認真調查，并作了簡要分析，發(fā)現對現在的大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育已迫在眉睫。在文

3、獻綜述中介紹了一些中外研究成果，并對一些理論進行借鑒。第三部分總結了影響職業(yè)生涯的個人因素和環(huán)境因素，重點在后兩部分中研究我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現狀及原因，以得出在社會經濟轉型視角下如何整體把握大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃。
　　本文主要運用文獻法，訪談法，通過對幾所高校在校大學生的訪談，以及查閱別人的文章和在互聯(lián)網上進行搜索，發(fā)現我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現狀并不樂觀，雖然大學生自身對這一問題越來越重視，目前也已有不少高校設置了就業(yè)指導

4、中心，但效果并不理想，不管是大學生自身還是高校方面都存在很多問題。本文對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在問題的原因分三部分作了簡要分析，其中在經濟結構轉型的視角對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃問題做了新的層面的探索，這在前人的研究中都是很少見的。在我國經濟結構快速轉型的同時，不管是高校還是大學生本人，思想觀念大都沒有跟上經濟結構調整的步伐，這就導致許多高校對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃重視不足，許多大學生自己也沒有很好地把自己的職業(yè)納入到國家的經濟運行狀況中去，對