1、北京交通大學(xué)碩士學(xué)位論文混合式培訓(xùn)模式在高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)中應(yīng)用的研究姓名：張輝宇申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：陳庚20050301摘要訓(xùn)方式是不夠的，要把傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式和基于網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)方式結(jié)合起來，進(jìn)而提出了基于B l e n d i n gT r a i n i n g 思想的教師教育技術(shù)培訓(xùn)方式。其次，本論文對B l e n d i n gT r a i n i n g 的思想進(jìn)行了描述，并對開展B l e n d

2、 i n gT r a i n i n g 進(jìn)行了理論建模，并以此為指導(dǎo)，構(gòu)建了基于B l e n d i n gT r a i n i n g 的高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)的理論模型，并進(jìn)行了實(shí)踐探索，對在實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行了總結(jié)和反思。在本文的最后，對完善基于B l e n d i n gT r a i n i n g 的高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)模式提出了建議，并對進(jìn)一步開展研究工作提出了構(gòu)想。關(guān)鍵詞：B l e n d i n g T r