1、我國高職旅游英語專業(yè)作為一個新興專業(yè),由于發(fā)展時間短,尚處于不斷完善和發(fā)展的過程中,了解其人才培養(yǎng)目標定位現(xiàn)狀,尋找其中存在的問題,探索今后改進或提高的方向,對提升旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量有一定的現(xiàn)實意義。人才培養(yǎng)目標是教育教學(xué)活動順利開展的前提和基礎(chǔ),同時也是教育活動的歸宿。人才培養(yǎng)目標的確定對于課程的選擇、教學(xué)條件的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)方法的選擇、師資隊伍建設(shè)、教育評價具有指導(dǎo)意義,本研究的目的在于探尋高職旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位的落腳點

2、,促進相關(guān)理論和實踐的發(fā)展。
　　近十年來,隨著我國綜合國力的增強,公民出境旅游呈快速增長態(tài)勢,出境旅游尤其是因私出境旅游的快速增長,成為我國綜合國力增強、居民生活水平提高、對外開放擴大的最為直接和最為生動的見證,形成了出入境旅游和國內(nèi)旅游齊頭并進的發(fā)展格局。市場需求促使旅游英語專業(yè)有廣闊的用人空間,涉外導(dǎo)游已成為我國急需的人才之一。但中國旅游業(yè)起步晚,發(fā)展時間短,人才儲備不足,導(dǎo)致旅游人才培養(yǎng)滯后于旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,阻礙了旅游業(yè)國際

3、化水平的提升。面對旅游業(yè)高技能人才嚴重短缺的現(xiàn)狀,為加速旅游業(yè)國際化發(fā)展的步伐,高職旅游英語專業(yè)必須將人才培養(yǎng)目標明確定位,肩負起培養(yǎng)高技能旅游人才的重任。
　　本研究通過對高職旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位的理論基礎(chǔ)及功能的闡述,以廣東省為例,在分析旅游英語專業(yè)人才供需現(xiàn)狀及當前高職旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,總結(jié)了市場需求方與人才供給方的共同追求和利益契合點,將人才培養(yǎng)目標明確到高技能旅游人才上,探討了高技能旅游人