1、本課題通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪(fǎng)談法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法，以河北省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校作為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)河北省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校現(xiàn)狀調(diào)查從而得出了以下幾條結(jié)論：
　　 1.河北省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校相對(duì)比較少，不利于人才的培養(yǎng)，有的籃球傳統(tǒng)學(xué)校徒有其名很少參加比賽。
　　 2.河北省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺乏，來(lái)源比較單一；招生范圍狹窄，隊(duì)員的學(xué)習(xí)、生活和訓(xùn)練管理比較合理；教練員選拔和使用不規(guī)范，配備不合理。

2、　　 3.河北省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校訓(xùn)練計(jì)劃單一，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，訓(xùn)練內(nèi)容只是重視技戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)，缺乏心理訓(xùn)練和理論講授；河北省籃球傳統(tǒng)學(xué)校參賽少，大部分級(jí)別不高。
　　 4.河北省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校教練員年輕化，執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)少，職稱(chēng)低；教練員待遇低，但有很高的敬業(yè)精神；教練員培訓(xùn)少，科研水平低。
　　 5.運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)以升學(xué)和成為運(yùn)動(dòng)員為主；家長(zhǎng)不支持學(xué)生訓(xùn)練是怕耽誤了學(xué)生的文化學(xué)習(xí)，支持的原因是為了通過(guò)練球這個(gè)捷徑步入高

3、校深造。
　　 6.河北省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校場(chǎng)地器材不足，場(chǎng)地質(zhì)量差，容易對(duì)學(xué)生的身體產(chǎn)生損傷。
　　 根據(jù)本課題河北省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校現(xiàn)狀的調(diào)查與分析所出現(xiàn)的問(wèn)題，提出以下幾條建議：
　　 1.加強(qiáng)籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的自身建設(shè)，增設(shè)學(xué)校數(shù)目，改善學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行優(yōu)勝劣汰制度，保證學(xué)校健康有效發(fā)展。
　　 2.走社會(huì)聯(lián)合辦學(xué)模式，多渠道，多方式吸納資金，用于改善場(chǎng)地設(shè)備，提高教練員的待遇。
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