1、曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文山東省中學(xué)骨干體育教師的現(xiàn)狀及培訓(xùn)模式研究姓名：鞠波申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：體育人文社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師：曹莉?qū)O晉海2002.3.10和邏輯歸納法等研究方法，對(duì)山東省中學(xué)骨干體育教師的現(xiàn)狀和培訓(xùn)模式進(jìn)行了研究。鋤步得出以下結(jié)論：1目前，山東省中學(xué)骨干體育教師的年齡結(jié)構(gòu)合理：工作業(yè)績(jī)突出：教齡一般在5—15年之間；學(xué)歷達(dá)標(biāo)率相當(dāng)高，且明顯高于第一學(xué)歷，反映了學(xué)歷補(bǔ)償教育對(duì)山東省中學(xué)骨干體育教師發(fā)展和成長(zhǎng)的重要作用。2男中

2、學(xué)骨干體育教師無(wú)論在人數(shù)上，還是在黨員比例上均多于女中學(xué)骨干體育教師。這表明：山東省中學(xué)骨干體育教師的性別比例失調(diào)，差異顯著。3與其他學(xué)科骨干教師相比，山東省中學(xué)骨干體育教師的職稱明顯偏低。反映了中學(xué)體育教師在職稱的晉升中并不占優(yōu)勢(shì)。4在職業(yè)道德方面，山東省中學(xué)骨干體育教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度比較理想，但對(duì)待體育教師這一職業(yè)的態(tài)度和離職傾向令人擔(dān)憂，對(duì)學(xué)生的了解程度不夠，對(duì)“體罰學(xué)生”這一行為的看法不夠端正。5在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，山東省中學(xué)骨干體

3、育教師對(duì)教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)的了解不夠，掌握和運(yùn)用其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)欠佳，計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)知識(shí)水平偏低。表明山東省中學(xué)骨干體育教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善。6在能力結(jié)構(gòu)方面，山東省中學(xué)骨干體育教師的教學(xué)能力、自學(xué)能力和社會(huì)交往能力都比較強(qiáng)，但體育科研能力較差。說(shuō)明山東省中學(xué)骨干體育教師平時(shí)不太注意將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論。7在身心素質(zhì)方面，山東省中學(xué)骨干體育教師的身體健康狀況良好，心理壓力承受程度高。表現(xiàn)出了體育教師所特有的魅力。8目前，山東省中學(xué)骨干體育