古詩文教學(xué)對口語雅化的作用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文對當(dāng)前中學(xué)生和教師的口語教學(xué)狀況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生口語交際能力較弱的原因主要表現(xiàn)在學(xué)生缺乏足夠的知識(shí)積累和缺乏足夠的訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。通過分析，找出教師教和學(xué)生學(xué)的優(yōu)勢和劣勢，設(shè)定了不同層次的口語目標(biāo)：由準(zhǔn)確的表情達(dá)意到對答快速得體到“詩意地表達(dá)”，兼顧學(xué)生人格發(fā)展。設(shè)立階梯性的目標(biāo)能夠幫助學(xué)生一步步地提高。 調(diào)查顯示，古詩文在現(xiàn)代學(xué)生中仍然存在較強(qiáng)的生命力，在口語交際教學(xué)過程中發(fā)掘和利用古詩文的價(jià)值是很有必要和有價(jià)值的。而且

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