已閱讀1頁,還剩65頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2009年便是澳門特區(qū)回歸祖國十周年的紀(jì)念。近十年間,澳門經(jīng)歷不少政治、司法、經(jīng)濟(jì)與社會民生等事情的變遷,特別是澳門內(nèi)部所出現(xiàn)的政治爭拗及經(jīng)濟(jì)困境,每次的困難當(dāng)中,中央對澳門特區(qū)都給予堅定的支持及協(xié)助,再加上國力日漸增強(qiáng),澳門居民不單體會到了中央的關(guān)懷,對祖國的認(rèn)同亦不斷提升。
本文在回顧殖民統(tǒng)治對澳門的社會文化、民族心理、生活方式等方面的影響的基礎(chǔ)上,對比回歸前、后澳門居民對祖國的認(rèn)識水平及認(rèn)同感、了解澳門居民對祖國認(rèn)同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)認(rèn)同感---以教師職業(yè)認(rèn)同感為例
- 高中教師對新課程改革認(rèn)同感的研究.pdf
- 淺析會展管理專業(yè)實習(xí)生在會展企業(yè)中的認(rèn)同感與被認(rèn)同感
- 企業(yè)文化類型對組織認(rèn)同感的影響研究.pdf
- 職校實習(xí)生身份認(rèn)同感研究
- 提升電子銀行客戶認(rèn)同感的策略研究.pdf
- 大學(xué)生民族認(rèn)同感調(diào)查
- 中學(xué)英語教師對新課程學(xué)習(xí)策略的認(rèn)同感研究.pdf
- 紅色文化認(rèn)同感現(xiàn)狀問卷調(diào)查
- 新生代員工組織認(rèn)同感對其工作績效的影響研究.pdf
- 男幼師生專業(yè)認(rèn)同感研究及對策分析
- 紅色文化認(rèn)同感現(xiàn)狀問卷調(diào)查
- 增強(qiáng)“煤礦派遣工企業(yè)認(rèn)同感”的方
- 大學(xué)生觀看美劇及其認(rèn)同感研究
- 金融行業(yè)新員工組織認(rèn)同感對員工敬業(yè)度影響研究.pdf
- 新生代員工組織認(rèn)同感對其工作績效的影響研究
- 初任教師職業(yè)認(rèn)同感敘事研究.pdf
- 護(hù)理專業(yè)學(xué)生強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同感教育的探討
- 學(xué)生酒店實習(xí)認(rèn)同感與擇業(yè)相關(guān)行為意向研究.pdf
- 玩家網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)同感與忠誠度研究.pdf
評論
0/150
提交評論