1、上世紀90年代以來，大批農(nóng)民工從農(nóng)村涌入城市，成為了城市中特殊的一員。特殊的身份和地位使得他們長期以來在“夾縫中”生存，他們的子女也就成了夾縫中長大的一代。隨之帶來的便是教育、生存狀況、衛(wèi)生保健等一系列疑難問題。近幾年，國家及相關(guān)部門已出臺了相關(guān)政策法規(guī)來保障流動兒童的受教育權(quán)，想方設法改變他們的生存狀況。然而，對于流動兒童的社會適應行為問題，卻少有人問津。他們并未意識到社會適應行為發(fā)展不好會嚴重影響到流動兒童的心理健康問題，因此本文立

2、足社會適應行為發(fā)展狀況這一出發(fā)點，對沈陽市3-6歲流動兒童開展了調(diào)查，以沈陽市當?shù)貎和鞅容^對象，分析流動兒童社會適應行為的特殊性。以求給相關(guān)部門提供依據(jù)，提出教育建議，切實提高流動兒童的社會適應行為發(fā)展水平。
　　 本研究在調(diào)查統(tǒng)計和實地考察的基礎上，對119名流動兒童和119名當?shù)貎和纳鐣m應行為發(fā)展水平進行問卷調(diào)查，得出如下結(jié)論：
　　 第一，沈陽市3-6歲流動兒童的社會適應行為總分及各因子得分上均存在極其顯著的

3、年齡差異，并隨著年齡的增長而增長；流動兒童社會適應行為發(fā)展水平不存在性別差異；
　　 第二，沈陽市3-6歲流動兒童社會適應行為發(fā)展水平低于沈陽當?shù)?-6歲兒童社會適應行為的總體發(fā)展水平；
　　 第三，沈陽市3-6歲流動兒童與沈陽當?shù)貎和纳鐣m應行為發(fā)展水平在年齡上存在極其顯著的差異，隨著年齡的增長而增長；不存在性別差異：
　　 第四，沈陽市3-6歲流動兒童與沈陽當?shù)貎和纳鐣m應行為發(fā)展水平在生活自立、運動、作