1、文章研究了創(chuàng)意人才的面子需要對(duì)知識(shí)共享的作用，探索了創(chuàng)意人才所感知到的自己和互動(dòng)對(duì)象的關(guān)系在面子需要和知識(shí)共享關(guān)系中的影響。
　　 在梳理文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)創(chuàng)意人才知識(shí)的特性將創(chuàng)意人才的知識(shí)劃分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)，將創(chuàng)意人才的面子需要?jiǎng)澐譃閽昝孀有枰妥o(hù)面子需要。此外，將關(guān)系劃分為義務(wù)性關(guān)系、情感性關(guān)系、工具性關(guān)系，構(gòu)建出創(chuàng)意人才的面子需要、關(guān)系、知識(shí)共享之間的理論模型和研究假設(shè)，采用問卷調(diào)查法獲取數(shù)據(jù)，運(yùn)用SPSS15.0和

2、AMOS18.0等統(tǒng)計(jì)工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出如下主要結(jié)論:
　　 創(chuàng)意人才的面子需要能夠影響知識(shí)共享行為。創(chuàng)意人才的掙面子需要能夠促進(jìn)顯性知識(shí)及隱性知識(shí)共享，且掙面子需要對(duì)隱性知識(shí)共享的促進(jìn)作用強(qiáng)于對(duì)顯性知識(shí)共享的促進(jìn)作用;相反，創(chuàng)意人才的護(hù)面子需要?jiǎng)t會(huì)抑制顯性知識(shí)和隱性知識(shí)共享，且護(hù)面子需要對(duì)顯性知識(shí)共享的抑制作用強(qiáng)于對(duì)隱性知識(shí)共享的抑制作用。創(chuàng)意人才的掙面子需要高于護(hù)面子需要。再則，男性創(chuàng)意人才的掙面子需要高于女性創(chuàng)意人才

3、的掙面子需要，但在護(hù)面子需要方面男性和女性沒有明顯差異。創(chuàng)意人才感知到的自己和互動(dòng)對(duì)象的關(guān)系在面子需要對(duì)知識(shí)共享的作用中起到調(diào)節(jié)作用。創(chuàng)意人才所感知到的義務(wù)性關(guān)系、情感性關(guān)系和工具性關(guān)系增強(qiáng)了掙面子需要對(duì)知識(shí)共享的正向促進(jìn)作用。情感性關(guān)系和義務(wù)性關(guān)系減弱了護(hù)面子需要對(duì)知識(shí)共享的負(fù)向影響作用，工具性關(guān)系在護(hù)面子需要和知識(shí)共享之間沒有起到調(diào)節(jié)作用。
　　 文章為促進(jìn)創(chuàng)意人才知識(shí)共享提供了一點(diǎn)新的理論依據(jù)，在某種程度上也豐富了面子需要